แนวทางในการพัฒนาการมีส่วนร่วมของประชาชนในบทบาทของสมาชิกพรรคการเมืองฝ่ายค้าน : กรณีศึกษาโครงการผู้นำฝ่ายค้านในสภาผู้แทนราษฎรพบประชาชน
3
2
แฟ้มข้อมูล
ประเภททรัพยากร
จำนวนหน้า/ขนาด
48
หน่วยงานที่เผยแพร่
วันที่เผยแพร่
2565-00-00
ลิงก์เอกสารที่เกี่ยวข้อง
สิทธิ์ในการเข้าถึง
เจ้าของสิทธิ์
สถาบันพระปกเกล้า
ข้อมูลอ้างอิง
ธิติกา ชมะโชติ แนวทางในการพัฒนาการมีส่วนร่วมของประชาชนในบทบาทของสมาชิกพรรคการเมืองฝ่ายค้าน : กรณีศึกษาโครงการผู้นำฝ่ายค้านในสภาผู้แทนราษฎรพบประชาชน. Retrieved from: https://hdl.handle.net/20.500.14156/2003239.
ผู้แต่ง
ผู้แต่ง (หน่วยงาน)
สารบัญ
ปก|#page=1,4
บทคัดย่อ|#page=4,6
กิตติกรรมประกาศ|#page=6,7
สารบัญ|#page=7,9
บทที่ 1 บทนำ|#page=9,15
-1.1 ที่มาและความสำคัญของการศึกษา|#page=9,13
-1.2 วัตถุประสงค์ของการศึกษา|#page=13,13
-1.3 ขอบเขตการศึกษา|#page=13,13
-1.4 วิธีการศึกษา|#page=13,14
-1.5 ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ|#page=14,15
บทที่ 2 แนวคิด ทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง|#page=15,31
-2.1 แนวคิดที่เกี่ยวกับประชาธิปไตย|#page=15,17
--2.1.1 ความหมายของประชาธิปไตย|#page=15,16
--2.1.2 ประเภทของประชาธิปไตย|#page=16,17
-2.2 แนวคิดเกี่ยวกับการมีส่วนร่วม|#page=17,31
--2.2.1 ความหมายของการมีส่วนร่วม|#page=17,18
--2.2.2 ลักษณะและรูปแบบของการมีส่วนร่วม|#page=18,24
--2.2.3 องค์ประกอบของการมีส่วนร่วม|#page=24,31
บทที่ 3 วิธีการศึกษา|#page=31,34
-3.1 ขอบเขตการศึกษา|#page=31,31
-3.2 วิธีการศึกษา|#page=31,33
-3.3 กรอบแนวคิดในการศึกษา|#page=33,33
-3.4 ระยะเวลาในการศึกษา|#page=33,34
บทที่ 4 ผลการศึกษา|#page=34,40
-4.1 หลักการของการมีส่วนร่วม|#page=36,36
-4.2 วัตถุประสงค์ของการสร้างการมีส่วนร่วม|#page=36,37
-4.3 ประโยชน์ของการมีส่วนร่วม|#page=37,38
-4.4 รูปแบบ หรือวิธีการที่ใช้ดำเนินการ|#page=38,38
-4.5 การสอดคล้องกับรัฐธรรมนูญ|#page=38,38
-4.6 กลุ่มเป้าหมาย|#page=38,39
-4.7 ผลการดำเนินการ|#page=39,39
-4.8 ผู้ดำเนินการ|#page=39,39
-4.9 การพัฒนาศักยภาพ|#page=39,40
บทที่ 5 บทสรุปและข้อเสนอแนะ|#page=40,47
-5.1 บทสรุปกระบวนการสร้างการมีส่วนร่วมของประชาชนในบทบาทของสมาชิกพรรคการเมืองฝ่ายค้าน|#page=44,44
-5.2 สภาพปัญหาและข้อเสนอแนะแนวทางในการพัฒนาการมีส่วนร่วมของประชาชนในบทบาทของสมาชิกพรรคการเมืองฝ่ายค้าน|#page=44,47
บรรณานุกรม|#page=47,48
ประวัติการศึกษา|#page=48
บทคัดย่อ|#page=4,6
กิตติกรรมประกาศ|#page=6,7
สารบัญ|#page=7,9
บทที่ 1 บทนำ|#page=9,15
-1.1 ที่มาและความสำคัญของการศึกษา|#page=9,13
-1.2 วัตถุประสงค์ของการศึกษา|#page=13,13
-1.3 ขอบเขตการศึกษา|#page=13,13
-1.4 วิธีการศึกษา|#page=13,14
-1.5 ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ|#page=14,15
บทที่ 2 แนวคิด ทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง|#page=15,31
-2.1 แนวคิดที่เกี่ยวกับประชาธิปไตย|#page=15,17
--2.1.1 ความหมายของประชาธิปไตย|#page=15,16
--2.1.2 ประเภทของประชาธิปไตย|#page=16,17
-2.2 แนวคิดเกี่ยวกับการมีส่วนร่วม|#page=17,31
--2.2.1 ความหมายของการมีส่วนร่วม|#page=17,18
--2.2.2 ลักษณะและรูปแบบของการมีส่วนร่วม|#page=18,24
--2.2.3 องค์ประกอบของการมีส่วนร่วม|#page=24,31
บทที่ 3 วิธีการศึกษา|#page=31,34
-3.1 ขอบเขตการศึกษา|#page=31,31
-3.2 วิธีการศึกษา|#page=31,33
-3.3 กรอบแนวคิดในการศึกษา|#page=33,33
-3.4 ระยะเวลาในการศึกษา|#page=33,34
บทที่ 4 ผลการศึกษา|#page=34,40
-4.1 หลักการของการมีส่วนร่วม|#page=36,36
-4.2 วัตถุประสงค์ของการสร้างการมีส่วนร่วม|#page=36,37
-4.3 ประโยชน์ของการมีส่วนร่วม|#page=37,38
-4.4 รูปแบบ หรือวิธีการที่ใช้ดำเนินการ|#page=38,38
-4.5 การสอดคล้องกับรัฐธรรมนูญ|#page=38,38
-4.6 กลุ่มเป้าหมาย|#page=38,39
-4.7 ผลการดำเนินการ|#page=39,39
-4.8 ผู้ดำเนินการ|#page=39,39
-4.9 การพัฒนาศักยภาพ|#page=39,40
บทที่ 5 บทสรุปและข้อเสนอแนะ|#page=40,47
-5.1 บทสรุปกระบวนการสร้างการมีส่วนร่วมของประชาชนในบทบาทของสมาชิกพรรคการเมืองฝ่ายค้าน|#page=44,44
-5.2 สภาพปัญหาและข้อเสนอแนะแนวทางในการพัฒนาการมีส่วนร่วมของประชาชนในบทบาทของสมาชิกพรรคการเมืองฝ่ายค้าน|#page=44,47
บรรณานุกรม|#page=47,48
ประวัติการศึกษา|#page=48
แหล่งที่มาของข้อมูล
https://kpi-lib.com/library/books/kpibook-29853