ปัญหาการพิจารณาเรื่องซ้ำซ้อนของคณะกรรมาธิการ
21
4
แฟ้มข้อมูล
ประเภททรัพยากร
จำนวนหน้า/ขนาด
62
หน่วยงานที่เผยแพร่
วันที่เผยแพร่
2565-05-00
ลิงก์เอกสารที่เกี่ยวข้อง
สิทธิ์ในการเข้าถึง
เจ้าของสิทธิ์
สถาบันพระปกเกล้า
ข้อมูลอ้างอิง
อรรถพร จันทร์สุวรรณ ปัญหาการพิจารณาเรื่องซ้ำซ้อนของคณะกรรมาธิการ. Retrieved from: https://hdl.handle.net/20.500.14156/2003266.
ผู้แต่ง
ผู้แต่ง (หน่วยงาน)
สารบัญ
ปก|#page=1,4
บทคัดย่อ|#page=4,5
กิตติกรรมประกาศ|#page=5,6
สารบัญ|#page=6,9
บทที่ 1 บทนำ|#page=9,13
-1.1 ที่มาและความสำคัญของการศึกษา|#page=9,11
-1.2 วัตถุประสงค์การศึกษา|#page=11,11
-1.3 แนวทางการศึกษา|#page=11,11
-1.4 ระเบียบวิธีการศึกษา|#page=11,12
-1.5 ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ|#page=12,13
บทที่ 2 แนวคิด ทฤษฎี และวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง|#page=13,38
-2.1 แผนยุทธศาสตร์สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร พ.ศ. 2561-2564|#page=13,14
-2.2 แนวคิดเกี่ยวกับระบบคณะกรรมาธิการ|#page=14,18
-2.3 แนวคิดเกี่ยวกับการพัฒนาประสิทธิภาพการทำงาน|#page=18,20
-2.4 แนวคิดหลักการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี|#page=20,22
-2.5 แนวคิดเกี่ยวกับการจัดการมุ่งผลสัมฤทธิ์|#page=22,25
-2.6 แนวคิดเกี่ยวกับความคุ้มค่า|#page=25,33
-2.7 แนวคิดเกี่ยวกับการประชุมที่มีประสิทธิภาพ|#page=33,38
บทที่ 3 วิธีการศึกษา|#page=38,41
-3.1 ขอบเขตการศึกษา|#page=38,38
-3.2 วิธีการศึกษา|#page=38,40
-3.3 วิธีการวิเคราะห์ข้อมูล|#page=40,41
บทที่ 4 ผลการศึกษา|#page=41,56
-4.1 การศึกษาและวิเคราะห์สภาพปัญหาการปฏิบัติหน้าที่ของคณะกรรมาธิการในการดำเนินกิจการ พิจารณาสอบหาข้อเท็จจริง หรือศึกษาในเรื่องที่มีความเกี่ยวข้องกันของคณะกรรมาธิการหลายคณะ|#page=42,50
-4.2 ศึกษาแนวทางการปรับปรุง และพัฒนางานของคณะกรรมาธิการเกี่ยวกับกิจการพิจารณาสอบหาข้อเท็จจริง หรือศึกษาในเรื่องที่มีความเกี่ยวข้องกันของคณะกรรมาธิการหลายคณะ|#page=50,56
บทที่ 5 บทสรุป และข้อเสนอแนะ|#page=56,61
-5.1 บทสรุป|#page=56,59
-5.2 ข้อเสนอแนะ|#page=59,61
บรรณานุกรม|#page=61,8
สารบัญภาพ|#page=8,62
-ภาพที่ 1 แผนภูมิแสดงกรอบความคิดในการจัดการมุ่งผลสัมฤทธิ์|#page=23,32
-ภาพที่ 2 กรอบแนวคิดหลักความคุ้มค่า|#page=32,62
ประวัติผู้ศึกษา|#page=62
บทคัดย่อ|#page=4,5
กิตติกรรมประกาศ|#page=5,6
สารบัญ|#page=6,9
บทที่ 1 บทนำ|#page=9,13
-1.1 ที่มาและความสำคัญของการศึกษา|#page=9,11
-1.2 วัตถุประสงค์การศึกษา|#page=11,11
-1.3 แนวทางการศึกษา|#page=11,11
-1.4 ระเบียบวิธีการศึกษา|#page=11,12
-1.5 ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ|#page=12,13
บทที่ 2 แนวคิด ทฤษฎี และวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง|#page=13,38
-2.1 แผนยุทธศาสตร์สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร พ.ศ. 2561-2564|#page=13,14
-2.2 แนวคิดเกี่ยวกับระบบคณะกรรมาธิการ|#page=14,18
-2.3 แนวคิดเกี่ยวกับการพัฒนาประสิทธิภาพการทำงาน|#page=18,20
-2.4 แนวคิดหลักการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี|#page=20,22
-2.5 แนวคิดเกี่ยวกับการจัดการมุ่งผลสัมฤทธิ์|#page=22,25
-2.6 แนวคิดเกี่ยวกับความคุ้มค่า|#page=25,33
-2.7 แนวคิดเกี่ยวกับการประชุมที่มีประสิทธิภาพ|#page=33,38
บทที่ 3 วิธีการศึกษา|#page=38,41
-3.1 ขอบเขตการศึกษา|#page=38,38
-3.2 วิธีการศึกษา|#page=38,40
-3.3 วิธีการวิเคราะห์ข้อมูล|#page=40,41
บทที่ 4 ผลการศึกษา|#page=41,56
-4.1 การศึกษาและวิเคราะห์สภาพปัญหาการปฏิบัติหน้าที่ของคณะกรรมาธิการในการดำเนินกิจการ พิจารณาสอบหาข้อเท็จจริง หรือศึกษาในเรื่องที่มีความเกี่ยวข้องกันของคณะกรรมาธิการหลายคณะ|#page=42,50
-4.2 ศึกษาแนวทางการปรับปรุง และพัฒนางานของคณะกรรมาธิการเกี่ยวกับกิจการพิจารณาสอบหาข้อเท็จจริง หรือศึกษาในเรื่องที่มีความเกี่ยวข้องกันของคณะกรรมาธิการหลายคณะ|#page=50,56
บทที่ 5 บทสรุป และข้อเสนอแนะ|#page=56,61
-5.1 บทสรุป|#page=56,59
-5.2 ข้อเสนอแนะ|#page=59,61
บรรณานุกรม|#page=61,8
สารบัญภาพ|#page=8,62
-ภาพที่ 1 แผนภูมิแสดงกรอบความคิดในการจัดการมุ่งผลสัมฤทธิ์|#page=23,32
-ภาพที่ 2 กรอบแนวคิดหลักความคุ้มค่า|#page=32,62
ประวัติผู้ศึกษา|#page=62
แหล่งที่มาของข้อมูล
https://kpi-lib.com/library/books/kpibook-29942