การศึกษาวิเคราะห์เนื้อหาสาระในการเผยแพร่ผ่านเฟซบุ๊กแฟนเพจ \"วุฒิสภา\" เพื่อพัฒนาการประชาสัมพันธ์วุฒิสภา
| dc.contributor.author | สวนีย์ รักษาวงษ์ | TH |
| dc.contributor.orgUnit | สถาบันพระปกเกล้า | TH |
| dc.date.accessioned | 2024-07-05T05:47:54Z | |
| dc.date.available | 2024-07-05T05:47:54Z | |
| dc.date.issued | 2022-03-17 | |
| dc.description.tableofcontents | ปก|#page=1,4 | |
| dc.description.tableofcontents | บทคัดย่อ|#page=4,6 | |
| dc.description.tableofcontents | กิตติกรรมประกาศ|#page=6,7 | |
| dc.description.tableofcontents | สารบัญ|#page=7,10 | |
| dc.description.tableofcontents | บทที่ 1 บทนำ|#page=10,18 | |
| dc.description.tableofcontents | -1.1 ความเป็นมาและความสำคัญ|#page=10,11 | |
| dc.description.tableofcontents | -1.2 สภาพปัญหาอุปสรรคในปัจจุบัน|#page=11,15 | |
| dc.description.tableofcontents | -1.3 วัตุประสงค์การศึกษา|#page=15,15 | |
| dc.description.tableofcontents | -1.4 ประเด็นการศึกษา|#page=15,15 | |
| dc.description.tableofcontents | -1.5 ขอบเขตการศึกษา|#page=15,16 | |
| dc.description.tableofcontents | -1.6 วิธีดำเนินการศึกษา|#page=16,16 | |
| dc.description.tableofcontents | -1.7 นิยามศัพท์เฉพาะ|#page=16,17 | |
| dc.description.tableofcontents | -1.8 ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ|#page=17,18 | |
| dc.description.tableofcontents | บทที่ 2 แนวคิดทฤษฎี|#page=18,36 | |
| dc.description.tableofcontents | -2.1 แผนการปฏิรูปด้านการเมือง|#page=18,20 | |
| dc.description.tableofcontents | -2.2 แผนปฏิบัติราชการสำนักงานเลขาธิการวุฒิสภา พ.ศ. 2563-2565|#page=20,24 | |
| dc.description.tableofcontents | -2.3 ทฤษฎีการเปิดรับข่าวสาร (Media Exposure Theory)|#page=24,27 | |
| dc.description.tableofcontents | -2.4 แนวคิดเกี่ยวกับความนิยมในการใช้ Facebook|#page=27,29 | |
| dc.description.tableofcontents | -2.5 เคล็ดลับการทำคอนเทนต์บน Facebook|#page=29,32 | |
| dc.description.tableofcontents | -2.6 การนำเสนอเนื้อหาสาระของเฟซบุ๊กแฟนเพจกระทรวงพลังงาน|#page=32,36 | |
| dc.description.tableofcontents | บทที่ 3 วิธีการศึกษา|#page=36,39 | |
| dc.description.tableofcontents | -3.1 วิธีการศึกษา|#page=36,37 | |
| dc.description.tableofcontents | -3.2 ขั้นตอนการศึกษา|#page=37,39 | |
| dc.description.tableofcontents | บทที่ 4 ผลการศึกษา|#page=39,61 | |
| dc.description.tableofcontents | -4.1 การดำเนินงานเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ช่องทางแฟนเพจ "วุฒิสภา"|#page=39,45 | |
| dc.description.tableofcontents | -4.2 สภาพข้อเท็จจริงหรือข้อจำกัดในการดำเนินงาน|#page=45,48 | |
| dc.description.tableofcontents | -4.3 การรวบรวมข้อมูลจากการสัมภาษณ์|#page=48,58 | |
| dc.description.tableofcontents | -4.4 ผลการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพ|#page=58,61 | |
| dc.description.tableofcontents | บทที่ 5 บทสรุปและข้อเสนอแนะ|#page=61,68 | |
| dc.description.tableofcontents | -5.1 บทสรุป|#page=61,66 | |
| dc.description.tableofcontents | --5.1.1 ด้านเนื้อหาสาระ|#page=62,63 | |
| dc.description.tableofcontents | --5.1.2 ด้านรูปแบบ|#page=63,64 | |
| dc.description.tableofcontents | --5.1.3 ด้านกลยุทธ์|#page=64,65 | |
| dc.description.tableofcontents | --5.1.4 ด้านจำนวนการติดตาม|#page=65,66 | |
| dc.description.tableofcontents | -5.2 ข้อเสนอแนะ|#page=66,68 | |
| dc.description.tableofcontents | --5.2.1 ด้านเนื้อหาสาระ|#page=66,67 | |
| dc.description.tableofcontents | --5.2.2 ด้านรูปแบบ|#page=67,67 | |
| dc.description.tableofcontents | --5.2.3 ด้านกลยุทธ์|#page=67,67 | |
| dc.description.tableofcontents | --5.2.4 ด้านจำนวนการติดตาม|#page=67,68 | |
| dc.description.tableofcontents | บรรณานุกรม|#page=68,69 | |
| dc.description.tableofcontents | ประวัติผู้ศึกษา|#page=69,9 | |
| dc.description.tableofcontents | สารบัญภาพ|#page=9, | |
| dc.description.tableofcontents | -ภาพที่ 1 แสดงภาพปกเฟซบุ๊กแฟนเพจ "วุฒิสภา"|#page=39,40 | |
| dc.description.tableofcontents | -ภาพที่ 2 แสดงแผนผังขั้นตอนการจัดทำเฟซบุ๊กแฟนเพจ"วุฒิสภา"|#page=40,41 | |
| dc.description.tableofcontents | -ภาพที่ 3 แสดงตัวอย่างการเขียนข่าว|#page=41,42 | |
| dc.description.tableofcontents | -ภาพที่ 4 แสดงตัวอย่างการนำเสนอคลิปวิดีโอ|#page=42,42 | |
| dc.description.tableofcontents | -ภาพที่ 5 แสดงตัวอย่าง Infographic/Banner/การโค้ดคำพูด|#page=42,43 | |
| dc.description.tableofcontents | -ภาพที่ 6 แสดงตัวอย่างการ Facebook Live|#page=43,43 | |
| dc.description.tableofcontents | -ภาพที่ 7 แสดงตัวอย่างการเชื่อมโยง Link/URL|#page=43,44 | |
| dc.description.tableofcontents | -ภาพที่ 8 แสดงตัวอย่างการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์อื่น ๆ|#page=44 | |
| dc.format.extent | 69 | TH |
| dc.format.mimetype | application/pdf | TH |
| dc.identifier | 2564_นบส13บ107.pdf | TH |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14156/2003231 | |
| dc.language.iso | tha | TH |
| dc.publisher | สถาบันพระปกเกล้า | TH |
| dc.publisher.place | กรุงเทพฯ | TH |
| dc.relation.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14156/2006550 | TH |
| dc.rights | สามารถนําไปเผยแพร่ได้ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0) | TH |
| dc.rights.holder | สถาบันพระปกเกล้า | TH |
| dc.subject | เฟซบุ๊กแฟนเพจวุฒิสภา | TH |
| dc.subject | เฟซบุ๊ก | TH |
| dc.subject | สื่อสังคมออนไลน์ | TH |
| dc.subject | การประชาสัมพันธ์ | TH |
| dc.subject | การประชาสัมพันธ์ของวุฒิสภา | TH |
| dc.subject | ข้อมูลข่าวสารของวุฒิสภา | TH |
| dc.title | การศึกษาวิเคราะห์เนื้อหาสาระในการเผยแพร่ผ่านเฟซบุ๊กแฟนเพจ \"วุฒิสภา\" เพื่อพัฒนาการประชาสัมพันธ์วุฒิสภา | TH |
| dc.type | Text | TH |
| dcterms.accessRights | Open access | TH |
| dcterms.source | https://kpi-lib.com/library/books/kpibook-29919 | TH |
| mods.genre | เอกสารวิชาการกรณีศึกษาส่วนบุคคล (นบส.) | TH |
| mods.physicalLocation | หอสมุดรัฐสภา สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร | |
| nalt.date.issuedBE | 2565-03-17 |
แฟ้มข้อมูล
บันเดิลข้อมูลต้นฉบับ
1 - 1 จากทั้งหมด 1