แนวทางการพัฒนาในการสนับสนุนทุนการศึกษาให้กับข้าราชการสำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร
ประเภททรัพยากร
ฉบับพิมพ์
จำนวนหน้า/ขนาด
106
หน่วยงานที่เผยแพร่
กลุ่มงานวิชาการและประสานการพัฒนา สำนักพัฒนาบุคลากร สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร
วันที่เผยแพร่
2564-09-00
วันที่จดลิขสิทธิ์
ISBN
ISSN
DOI
เลขที่หนังสือราชการ
เลขเอกสาร
หมวดหมู่
เลขเรียกหนังสือ
รหัสบ่งชี้อื่นๆ
แหล่งจัดเก็บต้นฉบับ
บุคคล/หน่วยงานที่จัดส่งเอกสาร
เอกสารที่เกี่ยวข้อง
ลิงก์เอกสารที่เกี่ยวข้อง
เป็นส่วนหนึ่งของ
อ้างอิงโดย
เวอร์ชัน
มีพื้นฐานจาก
แหล่งที่มา
ข้อมูลอ้างอิง
สิทธิ์ในการเข้าถึง
เจ้าของสิทธิ์
สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร
ข้อมูลอ้างอิง
อรวลี จันทร์บุญแก้ว แนวทางการพัฒนาในการสนับสนุนทุนการศึกษาให้กับข้าราชการสำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร. Retrieved from: https://hdl.handle.net/20.500.14156/2003592.
ชื่อเรื่องอื่น
ผู้แต่ง
ผู้แต่ง (หน่วยงาน)
ผู้รวบรวม/ผู้เรียบเรียง
ที่ปรึกษา/อาจารย์ที่ปรึกษา
คณะกรรมาธิการ
ผู้ร่วมงานอื่นๆ
ผู้เสนอ : ชื่อ-นามสกุล
ผู้เสนอ : ประเภทสมาชิก
ผู้เสนอ : พรรคที่สังกัด
ผู้เสนอ : จังหวัดที่สังกัด
วันที่เสนอ
วันที่บรรจุระเบียบวาระ
วันที่ประชุม
ครั้งที่ประชุม
ประเภทการประชุม
ประเภทเรื่องที่ประชุม
สถานะการพิจารณา
ประเภทสภา
มติที่ประชุม
สมัยประชุม
ครั้งที่ของสมัยประชุม
สภาชุดที่
สภาปีที่
หมายเลขกระทู้ถาม
ชนิดของกระทู้ถาม
ผู้ตั้งกระทู้ถาม : ชื่อ-นามสกุล
ผู้ตั้งกระทู้ถาม : ประเภทสมาชิก
ผู้ตั้งกระทู้ถาม : พรรคที่สังกัด
ผู้ตั้งกระทู้ถาม : จังหวัดที่สังกัด
ผู้ตอบกระทู้ถาม : ชื่อ-นามสกุล
ผู้ตอบกระทู้ถาม : ตำแหน่ง
รัฐมนตรีประจำกระทรวง
กระทรวงที่เกี่ยวข้อง
ผู้อภิปราย
ประเภทการอภิปราย
หัวข้อการอภิปราย
วันที่อภิปราย
ผู้ชี้แจง
ชื่อปริญญา
ระดับปริญญา
สาขาวิชา
ภาควิชา
ผู้ประสาทปริญญา
เนื้อเรื่องย่อ
สารบัญ
ปก|#page=1,2
คำนำ|#page=2,3
สารบัญ|#page=3,7
บทที่ 1 บทนำ|#page=7,11
-1. ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา|#page=7,9
-2. วัตถุประสงค์ของการศึกษา|#page=9,9
-3. ขอบเขตในการศึกษา|#page=9,10
-4. นิยามศัพท์เฉพาะ|#page=10,10
-5. ประโยชน์ที่ได้รับ|#page=10,
คำนำ|#page=2,3
สารบัญ|#page=3,7
บทที่ 1 บทนำ|#page=7,11
-1. ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา|#page=7,9
-2. วัตถุประสงค์ของการศึกษา|#page=9,9
-3. ขอบเขตในการศึกษา|#page=9,10
-4. นิยามศัพท์เฉพาะ|#page=10,10
-5. ประโยชน์ที่ได้รับ|#page=10,