ศึกษาแนวทางการจัดทำเอกสารเพื่อสืบค้นเหตุผลของกฎหมายตามความเห็นชอบของรัฐสภา กรณีประกาศใช้บังคับเป็นกฎหมาย : กรณีศึกษาพระราชบัญญัติภาษีการรับมรดก พ.ศ. 2558
แฟ้มข้อมูล
ประเภททรัพยากร
ฉบับพิมพ์
จำนวนหน้า/ขนาด
139
หน่วยงานที่เผยแพร่
สถาบันพระปกเกล้า
วันที่เผยแพร่
2565-02-07
วันที่จดลิขสิทธิ์
ISBN
ISSN
DOI
เลขที่หนังสือราชการ
เลขเอกสาร
หมวดหมู่
เลขเรียกหนังสือ
รหัสบ่งชี้อื่นๆ
แหล่งจัดเก็บต้นฉบับ
บุคคล/หน่วยงานที่จัดส่งเอกสาร
เอกสารที่เกี่ยวข้อง
ลิงก์เอกสารที่เกี่ยวข้อง
เป็นส่วนหนึ่งของ
อ้างอิงโดย
เวอร์ชัน
มีพื้นฐานจาก
แหล่งที่มา
ข้อมูลอ้างอิง
สิทธิ์ในการเข้าถึง
เจ้าของสิทธิ์
สถาบันพระปกเกล้า
ข้อมูลอ้างอิง
สุทธิมาตร จันทร์แดง ศึกษาแนวทางการจัดทำเอกสารเพื่อสืบค้นเหตุผลของกฎหมายตามความเห็นชอบของรัฐสภา กรณีประกาศใช้บังคับเป็นกฎหมาย : กรณีศึกษาพระราชบัญญัติภาษีการรับมรดก พ.ศ. 2558. Retrieved from: https://hdl.handle.net/20.500.14156/2003230.
ชื่อเรื่องอื่น
ผู้แต่ง
ผู้แต่ง (หน่วยงาน)
ผู้รวบรวม/ผู้เรียบเรียง
ที่ปรึกษา/อาจารย์ที่ปรึกษา
คณะกรรมาธิการ
ผู้ร่วมงานอื่นๆ
ผู้เสนอ : ชื่อ-นามสกุล
ผู้เสนอ : ประเภทสมาชิก
ผู้เสนอ : พรรคที่สังกัด
ผู้เสนอ : จังหวัดที่สังกัด
วันที่เสนอ
วันที่บรรจุระเบียบวาระ
วันที่ประชุม
ครั้งที่ประชุม
ประเภทการประชุม
ประเภทเรื่องที่ประชุม
สถานะการพิจารณา
ประเภทสภา
มติที่ประชุม
สมัยประชุม
ครั้งที่ของสมัยประชุม
สภาชุดที่
สภาปีที่
หมายเลขกระทู้ถาม
ชนิดของกระทู้ถาม
ผู้ตั้งกระทู้ถาม : ชื่อ-นามสกุล
ผู้ตั้งกระทู้ถาม : ประเภทสมาชิก
ผู้ตั้งกระทู้ถาม : พรรคที่สังกัด
ผู้ตั้งกระทู้ถาม : จังหวัดที่สังกัด
ผู้ตอบกระทู้ถาม : ชื่อ-นามสกุล
ผู้ตอบกระทู้ถาม : ตำแหน่ง
รัฐมนตรีประจำกระทรวง
กระทรวงที่เกี่ยวข้อง
ผู้อภิปราย
ประเภทการอภิปราย
หัวข้อการอภิปราย
วันที่อภิปราย
ผู้ชี้แจง
ชื่อปริญญา
ระดับปริญญา
สาขาวิชา
ภาควิชา
ผู้ประสาทปริญญา
เนื้อเรื่องย่อ
สารบัญ
ปก|#page=1,4
บทคัดย่อ|#page=4,6
กิตติกรรมประกาศ|#page=6,7
สารบัญ|#page=7,10
บทที่ 1 บทนำ|#page=10,14
-1.1 ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา|#page=10,12
-1.2 วัตถุประสงค์ของการศึกษา|#page=12,12
-1.3 แนวทางการศึกษา|#page=12,13
--1.3.1 ขอบเขตด้านเนื้อหา|#page=12,12
--1.3.2 การดำเนินศึกษา|#page=12,13
--1.3.3 ระยะเวลาในการศึกษา|#page=13,13
-1.4 วิธีดำเนินการศึกษา|#page=13,13
-1.5 ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ|#page=13,14
บทที่ 2 แนวคิดและทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง|#page=14,36
-2.1 หลักการวิเคราะห์หาเหตุผลในกฎหมาย|#page=14,22
--2.1.1 การวิเคราะห์หาเหตุผลในกฎหมาย|#page=14,18
---1) การวิเคราะห์หาเหตุผลตามตัวอักษร|#page=15,17
---2) การวิเคราะห์หาเหตุผลตามเจตนารมณ์แห่งบทกฎหมาย|#page=17,18
--2.1.2 เครื่องมือที่ช่วยค้นหาเหตุผลตามเจตนารมณ์ของกฎหมาย|#page=18,22
-2.2 กระบวนการจัดทำเหตุผลของกฎหมายของประเทศไทย|#page=22,31
-2.3 กระบวนการและขั้นตอนในการตราพระราชบัญญัติตามรัฐธรรมนูญ|#page=31,36
บทที่ 3 วิธีการศึกษา|#page=36,40
-3.1 กรอบแนวคิดในการศึกษา|#page=36,36
-3.2 วิธีการที่ใช้ศึกษา|#page=36,38
-3.3 การวิเคราะห์ข้อมูล|#page=38,40
บทที่ 4 ผลการศึกษา|#page=40,64
-4.1 สภาพปัญหาในการจัดทำเอกสารเพื่อสืบค้นเหตุผลของกฎหมาย|#page=40,41
-4.2 แหล่งที่มาของข้อมูลเพื่อสืบค้นเหตุผลของพระราชบัญญัติ|#page=41,43
-4.3 แนวทางในการสืบค้นเหตุผลของพระราชบัญญัติ|#page=43,64
--4.3.1 การคัดเลือกพระราชบัญญัติที่จะนำมาจัดทำ|#page=46,46
--4.3.2 การค้นหาและรวบรวมรายงานการประชุมคณะกรรมาธิการฯ และรายงานการประชุมสภานิติบัญญัติแห่งชาติ|#page=46,50
--4.3.3 การศึกษาทำความเข้าใจโครงสร้าง หลักการ และเนื้อหาสาระสำคัญของกฎหมาย|#page=50,59
--4.3.4 การอ่านรายงานการประชุมคณะกรรมาธิการฯ และรายงานการประชุมสภานิติบัญญัติแห่งชาติเพื่อสืบค้นเหตุผลของกฎหมาย|#page=59,62
--4.3.5 การสังเคราะห์เหตุผลสุดท้ายของบทบัญญัติแห่งพระราชบัญญัติเป็นรายมาตรา|#page=62,63
--4.3.6 การกำหนดรูปแบบการนำเสนอเหตุผลของบทบัญญัติแห่งพระราชบัญญัติ|#page=63,64
บทที่ 5 สรุปผลการศึกษา และข้อเสนอแนะ|#page=64,68
-5.1 สรุปผลการศึกษา|#page=64,66
-5.2 ข้อเสนอแนะ|#page=66,68
บรรณานุกรม|#page=68,70
ภาคผนวก|#page=70,139
-ภาคผนวก ก บทสัมภาษณ์ความเห็นทางวิชาการที่เกี่ยวข้อง|#page=71,83
-ภาคผนวก ข แผนภูมิแสดงกระบวนการตราพระราชบัญญัติตามรัฐธรรมนูญ|#page=83,84
-ภาคผนวก ค ตารางเปรียบเทียบการพิจารณาร่างพระราชบัญญัติภาษีการรับมรดก พ.ศ. ....|#page=84,119
-ภาคผนวก ง รูปแบบของเอกสารเพื่อสืบค้นเหตุผลของกฎหมายที่รัฐสภาได้ให้ความเห็นชอบและประกาศใช้เป็นกฎหมายแล้ว|#page=119,139
ประวัติผู้ศึกษา|#page=139
บทคัดย่อ|#page=4,6
กิตติกรรมประกาศ|#page=6,7
สารบัญ|#page=7,10
บทที่ 1 บทนำ|#page=10,14
-1.1 ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา|#page=10,12
-1.2 วัตถุประสงค์ของการศึกษา|#page=12,12
-1.3 แนวทางการศึกษา|#page=12,13
--1.3.1 ขอบเขตด้านเนื้อหา|#page=12,12
--1.3.2 การดำเนินศึกษา|#page=12,13
--1.3.3 ระยะเวลาในการศึกษา|#page=13,13
-1.4 วิธีดำเนินการศึกษา|#page=13,13
-1.5 ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ|#page=13,14
บทที่ 2 แนวคิดและทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง|#page=14,36
-2.1 หลักการวิเคราะห์หาเหตุผลในกฎหมาย|#page=14,22
--2.1.1 การวิเคราะห์หาเหตุผลในกฎหมาย|#page=14,18
---1) การวิเคราะห์หาเหตุผลตามตัวอักษร|#page=15,17
---2) การวิเคราะห์หาเหตุผลตามเจตนารมณ์แห่งบทกฎหมาย|#page=17,18
--2.1.2 เครื่องมือที่ช่วยค้นหาเหตุผลตามเจตนารมณ์ของกฎหมาย|#page=18,22
-2.2 กระบวนการจัดทำเหตุผลของกฎหมายของประเทศไทย|#page=22,31
-2.3 กระบวนการและขั้นตอนในการตราพระราชบัญญัติตามรัฐธรรมนูญ|#page=31,36
บทที่ 3 วิธีการศึกษา|#page=36,40
-3.1 กรอบแนวคิดในการศึกษา|#page=36,36
-3.2 วิธีการที่ใช้ศึกษา|#page=36,38
-3.3 การวิเคราะห์ข้อมูล|#page=38,40
บทที่ 4 ผลการศึกษา|#page=40,64
-4.1 สภาพปัญหาในการจัดทำเอกสารเพื่อสืบค้นเหตุผลของกฎหมาย|#page=40,41
-4.2 แหล่งที่มาของข้อมูลเพื่อสืบค้นเหตุผลของพระราชบัญญัติ|#page=41,43
-4.3 แนวทางในการสืบค้นเหตุผลของพระราชบัญญัติ|#page=43,64
--4.3.1 การคัดเลือกพระราชบัญญัติที่จะนำมาจัดทำ|#page=46,46
--4.3.2 การค้นหาและรวบรวมรายงานการประชุมคณะกรรมาธิการฯ และรายงานการประชุมสภานิติบัญญัติแห่งชาติ|#page=46,50
--4.3.3 การศึกษาทำความเข้าใจโครงสร้าง หลักการ และเนื้อหาสาระสำคัญของกฎหมาย|#page=50,59
--4.3.4 การอ่านรายงานการประชุมคณะกรรมาธิการฯ และรายงานการประชุมสภานิติบัญญัติแห่งชาติเพื่อสืบค้นเหตุผลของกฎหมาย|#page=59,62
--4.3.5 การสังเคราะห์เหตุผลสุดท้ายของบทบัญญัติแห่งพระราชบัญญัติเป็นรายมาตรา|#page=62,63
--4.3.6 การกำหนดรูปแบบการนำเสนอเหตุผลของบทบัญญัติแห่งพระราชบัญญัติ|#page=63,64
บทที่ 5 สรุปผลการศึกษา และข้อเสนอแนะ|#page=64,68
-5.1 สรุปผลการศึกษา|#page=64,66
-5.2 ข้อเสนอแนะ|#page=66,68
บรรณานุกรม|#page=68,70
ภาคผนวก|#page=70,139
-ภาคผนวก ก บทสัมภาษณ์ความเห็นทางวิชาการที่เกี่ยวข้อง|#page=71,83
-ภาคผนวก ข แผนภูมิแสดงกระบวนการตราพระราชบัญญัติตามรัฐธรรมนูญ|#page=83,84
-ภาคผนวก ค ตารางเปรียบเทียบการพิจารณาร่างพระราชบัญญัติภาษีการรับมรดก พ.ศ. ....|#page=84,119
-ภาคผนวก ง รูปแบบของเอกสารเพื่อสืบค้นเหตุผลของกฎหมายที่รัฐสภาได้ให้ความเห็นชอบและประกาศใช้เป็นกฎหมายแล้ว|#page=119,139
ประวัติผู้ศึกษา|#page=139