การบริหารจัดการงานตามภารกิจสำนักงานรัฐสภาอุบลราชธานี กรณีการเป็นแหล่งเรียนรู้ประชาธิปไตยและการสื่อสารทางการเมือง
ประเภททรัพยากร
ฉบับพิมพ์
จำนวนหน้า/ขนาด
121
หน่วยงานที่เผยแพร่
สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร
วันที่เผยแพร่
วันที่จดลิขสิทธิ์
ISBN
ISSN
DOI
เลขที่หนังสือราชการ
เลขเอกสาร
หมวดหมู่
เลขเรียกหนังสือ
รหัสบ่งชี้อื่นๆ
แหล่งจัดเก็บต้นฉบับ
บุคคล/หน่วยงานที่จัดส่งเอกสาร
เอกสารที่เกี่ยวข้อง
ลิงก์เอกสารที่เกี่ยวข้อง
เป็นส่วนหนึ่งของ
อ้างอิงโดย
เวอร์ชัน
มีพื้นฐานจาก
แหล่งที่มา
ข้อมูลอ้างอิง
สิทธิ์ในการเข้าถึง
เจ้าของสิทธิ์
สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร
ข้อมูลอ้างอิง
สิตาวีร์ ธีรวิรุฬห์ (1999). การบริหารจัดการงานตามภารกิจสำนักงานรัฐสภาอุบลราชธานี กรณีการเป็นแหล่งเรียนรู้ประชาธิปไตยและการสื่อสารทางการเมือง. Retrieved from: https://hdl.handle.net/20.500.14156/527186.
ชื่อเรื่องอื่น
ผู้แต่ง
ชื่อผู้ติดต่อ
อีเมลผู้ติดต่อ
ผู้แต่ง (หน่วยงาน)
ผู้รวบรวม/ผู้เรียบเรียง
ที่ปรึกษา/อาจารย์ที่ปรึกษา
คณะกรรมาธิการ
ผู้ร่วมงานอื่นๆ
ผู้ถ่ายภาพ
เว็บไซต์
item.page.dcperson.url
ผู้เสนอ : ชื่อ-นามสกุล
ผู้เสนอ : ประเภทสมาชิก
ผู้เสนอ : พรรคที่สังกัด
ผู้เสนอ : จังหวัดที่สังกัด
วันที่เสนอ
วันที่บรรจุระเบียบวาระ
วันที่ประชุม
ครั้งที่ประชุม
ประเภทการประชุม
ประเภทเรื่องที่ประชุม
สถานะการพิจารณา
ประเภทสภา
มติที่ประชุม
สมัยประชุม
ครั้งที่ของสมัยประชุม
สภาชุดที่
สภาปีที่
หมายเลขกระทู้ถาม
ชนิดของกระทู้ถาม
ผู้ตั้งกระทู้ถาม : ชื่อ-นามสกุล
ผู้ตั้งกระทู้ถาม : ประเภทสมาชิก
ผู้ตั้งกระทู้ถาม : พรรคที่สังกัด
ผู้ตั้งกระทู้ถาม : จังหวัดที่สังกัด
ผู้ตอบกระทู้ถาม : ชื่อ-นามสกุล
ผู้ตอบกระทู้ถาม : ตำแหน่ง
รัฐมนตรีประจำกระทรวง
กระทรวงที่เกี่ยวข้อง
ผู้อภิปราย
ประเภทการอภิปราย
หัวข้อการอภิปราย
วันที่อภิปราย
ผู้ชี้แจง
ชื่อปริญญา
ระดับปริญญา
สาขาวิชา
ภาควิชา
ผู้ประสาทปริญญา
เนื้อเรื่องย่อ
วัตถุประสงค์
สารบัญ
ปกหน้า
บทคัดย่อ
คำนำ
กิตติกรรมประกาศ
สารบัญ
สารบัญตาราง
สารบันตาราง
บทที่ 1 บทนำ
-1.1 ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา
-1.2 วัตถุประสงค์ของการศึกษา
-1.3 ขอบเขตของการศึกษา
-1.4 นิยามศัพท์
-1.5 ประโยชน์ที่ได้รับ
บทที่ 2 แนวคิดที่ใข้ในการศึกษา
-1. แนวคิดเกี่ยวกับการสื่อสารทางการเมือง
-2. แนวคิดเกี่ยวกับแหล่งเรียนรู้
-3. แนวคิดเกี่ยวกับความพึงพอใจ
-4. แนวคิดในการจัดตั้งสำนักงานรัฐสภาประจำจังหวัด
-5. แนวคิดการวิเคราะห์จุดแข็ง จุดอ่อน โอกาส อุปสรรค(SWOT Analysis)
บทที่ 3 ระเบียบวิธีการศึกษา
-3.1 ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
-1. ตารางที่ 3.1 แสดงประชากรและกลุ่มตัวอย่างกลุ่มสมาชิกรัฐสภา
-2. ตารางที่ 3.2 แสดงประชากรและกลุ่มตัวอย่างกลุ่มผู้บริหารระดับจังหวัดอำเภอ หัวหน้าส่วนราชการและผู้นำชุมชน
-3.2 เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา
-3. ตารางที่ 3.3 แสดงประชากรและกลุ่มตัวอย่างกลุ่มประชาชนทั่วไปและนักเรียนนักศึกษา
-3.3 การเก็บรวบรวมข้อมูล
-3.4 การวิเคราะห์ข้อมูล
บทที่ 4 ผลการศึกษา
-4.1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม
-4. ตารางที่ 4.1 แสดงข้อมูลเกี่ยวกับสถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถาม
-4.2 การเป็นแหล่งเรียนรู้ประชาธิปไตยและการสื่อสารทางการเมืองของสำนักงานรัฐสภาอุบลราชธานี
-5. ตารางที่ 4.2 แสดงข้อมูลแบบสอบถามเกี่ยวกับการเป็นแหล่งเรียนรู้ประชาธิปไตยและการสื่อสารทางการเมืองของสำนักงานรัฐสภาอุบลราชธานี
-4.3 สภาพการดำเนินงานและปัญหาในการปฏิบัติหน้าที่ของสำนักงานรัฐสภาอุบลราฃธานีด้านการเนินแหล่งเรียนรู้ประชาธิปไตยและการสื่อสารทางการเมือง
-6. ตารางแสดงการวิเคราะห์สภาพการดำเนินงานของสำนักงานรัฐสภาอุบลราชธานี โดยใช้ SWOT Analysis
-4.4 แนวทางการดำเนินงานในการเป็นแหล่งเรียนรู้ประชาธิปไตยและการสื่อสารทางการเมือง
บทที่ 5 สรุปผลการศึกษา อภิปรายผลและข้อเสนอแนะ
-5.1 สรุปผลการศึกษา
-5.2 อภิปรายผล
-5.2 ข้อเสนอแนะ
บรรณานุกรม
ภาคผนวก
ปกหลัง
รายละเอียด
ช่วงเวลาของเนื้อหา
วันที่เริ่มต้น
วันที่สิ้นสุด
ขอบเขตเชิงภูมิศาสตร์หรือเชิงพื้นที่
TH-34 อุบลราชธานี