รายงานของคณะกรรมาธิการปฏิรูปค่านิยม ศิลปะ วัฒนธรรม จริยธรรมและการศาสนา สภาปฏิรูปแห่งชาติ วาระการพัฒนา : ระบบค่านิยม คุณธรรมและจริยธรรม เพื่อความเป็นพลเมืองที่ดีและมนุษย์ที่สมบูรณ์

รายงานของคณะกรรมาธิการปฏิรูปค่านิยม ศิลปะ วัฒนธรรม จริยธรรมและการศาสนา สภาปฏิรูปแห่งชาติ วาระการพัฒนา : ระบบค่านิยม คุณธรรมและจริยธรรม เพื่อความเป็นพลเมืองที่ดีและมนุษย์ที่สมบูรณ์

1

2

แฟ้มข้อมูล

CR225580520.pdf (12.55 MB)

ประเภททรัพยากร

รายงานคณะกรรมาธิการสภาปฏิรูปแห่งชาติ

จำนวนหน้า/ขนาด

68
68

หน่วยงานที่เผยแพร่

ฝ่ายเลขานุการคณะกรรมาธิการปฏิรูปค่านิยม ศิลปะ วัฒนธรรม จริยธรรมและการศาสนา สำนักกรรมาธิการ 3 สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎรปฏิบัติหน้าที่สำนักงานเลขาธิการสภาปฏิรูปแห่งชาติ

วันที่เผยแพร่

2556

เจ้าของสิทธิ์

สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร

ข้อมูลอ้างอิง

(2013). รายงานของคณะกรรมาธิการปฏิรูปค่านิยม ศิลปะ วัฒนธรรม จริยธรรมและการศาสนา สภาปฏิรูปแห่งชาติ วาระการพัฒนา : ระบบค่านิยม คุณธรรมและจริยธรรม เพื่อความเป็นพลเมืองที่ดีและมนุษย์ที่สมบูรณ์. Retrieved from: https://hdl.handle.net/20.500.14156/427767.

ผู้แต่ง (หน่วยงาน)

สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร ปฏิบัติหน้าที่สำนักงานเลขาธิการสภาปฏิรูปแห่งชาติ สำนักกรรมาธิการ 3

คณะกรรมาธิการ

คณะกรรมาธิการปฏิรูปค่านิยม ศิลปะ วัฒนธรรม จริยธรรมและการศาสนา สภาปฏิรูปแห่งชาติ

ประเภทการประชุม

การประชุมสภาปฏิรูปแห่งชาติ

ประเภทสภา

สภาปฏิรูปแห่งชาติ

สารบัญ

ปก สารบัญ หนังสือนำ บทนำ - 1. หลักการและเหตุผล - 2. ประเด็นการศึกษา - 3. วิธีพิจารณาศึกษา ส่วนที่ 1 ปฏิรูปประเทศไทยด้วยการพัฒนาระบบค่านิยม คุณธรรมและจริยธรรม - 1.1 รากเหง้าปัญหา: "ระบบค่านิยม คุณธรรมและจริยธรรม" กับวิกฤตการณ์สังคมไทย - 1.2 ความท้าทายและการเตรียมความพร้อมคนไทยสู่โลกแห่งอนาคต - 1.3 ความสำคัญของ "คน" ในฐานะที่เป็นโครงสร้างพื้นฐานการพัฒนาประเทศ - 1.4 วัตถุประสงค์วาระการพัฒนา ส่วนที่ 2 ค่านิยมที่พึงประสงค์เพื่อการก้าวไปข้างหน้า - 2.1 ค่านิยมคนไทย: พันธนาการจากอดีตถึงปัจจุบัน - 2.2 ผลการสำรวจค่านิยมคนไทยในปัจจุบัน - 2.3 ค่านิยมความเป็นพลเมืองดีกับการพัฒนาระบอบประชาธิปไตย - 2.4 ทิศทางค่านิยมที่พึงประสงค์ - - 2.4.1 ผลการสำรวจ "ค่านิยมที่พึงประสงค์" - - 2.4.2 การวิเคราะห์ทิศทางค่านิยมที่พึงประสงค์ - 2.5 ค่านิยมที่พึงประสงค์ - - - การตระหนักและส่งเสริมผลประโยชน์ของส่วนรวม (Public mind/interest) - - - การยืนหยัดในความถูกต้องเที่ยงธรรม (Integrity) - - - ความตั้งใจมุ่งมั่นใฝ่เรียนรู้ กล้าทำจริง (Commitment to and pursuit of learning and practicing) - - - การแบ่งปันและความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ (Caring and sharing) - - - การใช้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในการดำรงชีวิต (Moderation, sufficiency and reasonableness) - - - ค่านิยมที่ให้ความสำคัญต่อสิทธิมนุษยชนและศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ (Human rights and human dignity) - - - ค่านิยมที่ให้ความสำคัญกับคุณค่าที่จรรโลงความเป็นมนุษย์ (Humanistic values) - - - การเข้าถึงและเคารพค่านิยมสากลต่าง ๆ (Universal values) - - - รักความเป็นไทย ส่วนที่ 3 การพัฒนา "คน" เพื่อความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ - 3.1 การพัฒนาตามแนวคิดมนุษยนิยม: คนคือศูนย์กลางของการพัฒนา - 3.2 ความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ตามแนวพุทธศาสนา - 3.3 ค่านิยมและจิตสำนึก: กลไกกำกับพฤติกรรมมนุษย์ - 3.4 จิตสำนึกต้องได้รับการปลูกฝัง ฝึกฝน และบ่มเพาะ - 3.5 การหล่อหลอมกล่อมเกลาทางสังคม เพื่อสร้างสำนึกคุณธรรม - 3.6 หลักทฤษฎีเพื่อสร้างสำนึกคุณธรรม: มุมมองทางพฤติกรรมศาสตร์ ส่วนที่ 4 แนวทางการสร้าง "คน" เพื่อการปฏิรูปประเทศ - 4.1 ค่านิยมที่พึงประสงค์กับประเด็นการปฏิรูป - 4.2 การสร้างค่านิยมหลัก : บทเรียนจากต่างประเทศ ส่วนที่ 5 มาตรการขับเคลื่อนเพื่อสร้างค่านิยมที่พึงประสงค์ - 5.1 กลไก/วิธีการขับเคลื่อน - 5.2 เป้าหมายการขับเคลื่อน - 5.3 ผู้นำการเปลี่ยนแปลงเพื่อการขับเคลื่อนค่านิยม คุณธรรมและจริยธรรม บรรณานุกรม