การพัฒนาบุคลากรฝ่ายเลขานุการคณะกรรมาธิการกลุ่มงานบริการเอกสารอ้างอิง สำนักกรรมาธิการ 3 เพื่อสนับสนุนงานด้านนิติบัญญัติของคณะกรรมาธิการให้มีประสิทธิภาพเพิ่มขึ้น
แฟ้มข้อมูล
ประเภททรัพยากร
ฉบับพิมพ์
จำนวนหน้า/ขนาด
103
หน่วยงานที่เผยแพร่
สถาบันพระปกเกล้า
วันที่เผยแพร่
2562
วันที่จดลิขสิทธิ์
ISBN
ISSN
DOI
เลขที่หนังสือราชการ
เลขเอกสาร
หมวดหมู่
เลขเรียกหนังสือ
รหัสบ่งชี้อื่นๆ
แหล่งจัดเก็บต้นฉบับ
บุคคล/หน่วยงานที่จัดส่งเอกสาร
เอกสารที่เกี่ยวข้อง
ลิงก์เอกสารที่เกี่ยวข้อง
เป็นส่วนหนึ่งของ
อ้างอิงโดย
เวอร์ชัน
มีพื้นฐานจาก
แหล่งที่มา
ข้อมูลอ้างอิง
สิทธิ์ในการเข้าถึง
เจ้าของสิทธิ์
สถาบันพระปกเกล้า
ข้อมูลอ้างอิง
นภาภรณ์ แพทย์พันธุ์ (2019). การพัฒนาบุคลากรฝ่ายเลขานุการคณะกรรมาธิการกลุ่มงานบริการเอกสารอ้างอิง สำนักกรรมาธิการ 3 เพื่อสนับสนุนงานด้านนิติบัญญัติของคณะกรรมาธิการให้มีประสิทธิภาพเพิ่มขึ้น. Retrieved from: https://hdl.handle.net/20.500.14156/568793.
ชื่อเรื่องอื่น
ผู้แต่ง
ชื่อผู้ติดต่อ
อีเมลผู้ติดต่อ
ผู้แต่ง (หน่วยงาน)
ผู้รวบรวม/ผู้เรียบเรียง
ที่ปรึกษา/อาจารย์ที่ปรึกษา
คณะกรรมาธิการ
ผู้ร่วมงานอื่นๆ
ผู้ถ่ายภาพ
เว็บไซต์
item.page.dcperson.url
ผู้เสนอ : ชื่อ-นามสกุล
ผู้เสนอ : ประเภทสมาชิก
ผู้เสนอ : พรรคที่สังกัด
ผู้เสนอ : จังหวัดที่สังกัด
วันที่เสนอ
วันที่บรรจุระเบียบวาระ
วันที่ประชุม
ครั้งที่ประชุม
ประเภทการประชุม
ประเภทเรื่องที่ประชุม
สถานะการพิจารณา
ประเภทสภา
มติที่ประชุม
สมัยประชุม
ครั้งที่ของสมัยประชุม
สภาชุดที่
สภาปีที่
หมายเลขกระทู้ถาม
ชนิดของกระทู้ถาม
ผู้ตั้งกระทู้ถาม : ชื่อ-นามสกุล
ผู้ตั้งกระทู้ถาม : ประเภทสมาชิก
ผู้ตั้งกระทู้ถาม : พรรคที่สังกัด
ผู้ตั้งกระทู้ถาม : จังหวัดที่สังกัด
ผู้ตอบกระทู้ถาม : ชื่อ-นามสกุล
ผู้ตอบกระทู้ถาม : ตำแหน่ง
รัฐมนตรีประจำกระทรวง
กระทรวงที่เกี่ยวข้อง
ผู้อภิปราย
ประเภทการอภิปราย
หัวข้อการอภิปราย
วันที่อภิปราย
ผู้ชี้แจง
ชื่อปริญญา
ระดับปริญญา
สาขาวิชา
ภาควิชา
ผู้ประสาทปริญญา
เนื้อเรื่องย่อ
วัตถุประสงค์
สารบัญ
ปก
บทคัดย่อ
กิตติกรรมประกาศ
สารบัญ
สารบัญตาราง
สารบัญภาพ
บทที่ 1 บทนำ
-1. ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา
-2. วัตถุประสงค์ของการศึกษา
-3. วิธีการศึกษา
-4. ขอบเขตการศึกษา
-5. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
-6. วิธีการศึกษา
บทที่ 2 แนวคิ ทฤษฎี และงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
-1. แนวคิดเกี่ยวกับการพัฒนาการปฏิบัติงาน
-2. แนวคิดเกี่ยวกับประสิทธิภาพในการปฏิบัติงาน
-3. แนวคิดเกี่ยวกับการพัฒนาองค์การที่มีขีดสมรรถสูง (High Performance Organization : HPO) หรือองค์การที่เป็นเลิศ (Excellence Organization)
-4. หลักเกณฑ์มาตรฐานความสามารถและทักษะสมรรถนะการปฏิบัติงานฝ่ายเลขานุการคณะกรรมาธิการของบุคลากร สำนักกรรมาธิการ 3 สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร
-5. หลักวิชาเลขานุการ
-6. งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 3 สภาพทั่วไปของการปฏิบัติงานและสภาพปัญหา
-บทวิเคราะห์สภาพทั่วไปของกลุ่มงานบริการเอกสารอ้างอิง สำนักกรรมาธิการ 3
--1. งานด้านการจัดประชุมให้กับคณะกรรมาธิการและคณะอนุกรรมาธิการ
--2. งานด้านการสังเคราะห์ วิเคราะห์ รวบรวม และประมวลผล
--3. งานด้านการศึกษาดูงานภายในประเทศ
--4. งานด้านการสนับสนุนงานด้านนิติบัญญัติให้แก่คณะกรรมาธิการวิสามัญพิจารณาร่างพระราชบัญญัติ
-สภาพปัญหาและอุปสรรคของบุคลากร กลุ่มงานบริการเอกสารอ้างอิง สำนักกรรมาธิการ 3 ในการปฏิบัติหน้าที่ฝ่ายเลขานุการสนับสนุนงานด้านนิติบัญญัติให้แก่คณะกรรมาธิการ
--1. ด้านวิชาการ
---1.1 การติดต่อประสานงานมีความล่าช้า หลายขั้นตอนกระบวนการ
---1.2 ขาดข้อมูลเอกสารวิชาการที่ครบถ้วนสมบูรณ์
---1.3 บุคลากรในกลุ่มงานบริการเอกสารอ้างอิงยังขาดความรู้ความเข้าใจในองค์ความรู้ที่สำคัญในกระบวนการพิจารณาร่างพระราชบัญญัติ กฎหมายต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับภารกิจด้านนิติบัญญัติของกรรมาธิการ
---1.4 บุคลากรขาดความรู้ความเข้าใจในการปฏิบัติงานที่ถูกต้อง
--2. ด้านข้อมูลวิชาการ และเอกสารวิชาการ
---2.1 เอกสารประกอบการพิจารณาศึกษาขาดการวิเคราะห์เชิงลึก
---2.2 การให้ความเห็นทางวิชาการ คำปรึกษา/แนะนำ ไม่ถูกต้อง ชัดเจน
---2.3 การสืบค้นข้อมูลล่าช้า
--3. ด้านเลขานุการในการจัดทำรายงานการพิจารณาศึกษาของคณะกรรมาธิการ
--4. ด้านบุคลากร
บทที่ 4 ผลการวิเคราะห์สภาพปัญหา สาเหตุและแนวทางแก้ไข
-1. ปัญหาด้านวิชาการ
-2. ปัญหาด้านข้อมูลวิชาการ และเอกสารวิชาการ
-3. ปัญหาด้านเลขานุการในการจัดทำรายงานการพิจารณาศึกษาของคณะกรรมาธิการ
-4. ปัญหาด้านบุคลากรที่ปฏิบัติงานไม่สอดคล้องกับอัตรากำลังที่มีอยู่
บทที่ 5 บทสรุปและข้อเสนอแนะ
-บทสรุป
--1. ปัญหาด้านวิชาการ
--2. ปัญหาด้านข้อมูลวิชาการ และเอกสารวิชาการ
--3. ปัญหาด้านเลขานุการในการจัดทำรายงานการพิจารณาศึกษาของคณะกรรมาธิการ
--4. ปัญหาด้านบุคลากรที่ปฏิบัติงานไม่สอดคล้องกับอัตรากำลังที่มีอยู่
-ข้อเสนอแนะ
บรรณานุกรม
ประวัติผู้ศึกษา