การศึกษาความต้องการพัฒนาตนเองของนักทรัพยากรบุคคล สำนักพัฒนาบุคลากร สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร
0
1
ประเภททรัพยากร
จำนวนหน้า/ขนาด
76
หน่วยงานที่เผยแพร่
วันที่เผยแพร่
2558
ลิงก์เอกสารที่เกี่ยวข้อง
สิทธิ์ในการเข้าถึง
เจ้าของสิทธิ์
สถาบันพระปกเกล้า
ข้อมูลอ้างอิง
พจนาวลัย ภูมิภักดิ์ (2015). การศึกษาความต้องการพัฒนาตนเองของนักทรัพยากรบุคคล สำนักพัฒนาบุคลากร สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร. Retrieved from: https://hdl.handle.net/20.500.14156/527155.
ผู้แต่ง
สารบัญ
ปกหน้า
บทคัดย่อ
กิตติกรรมประกาศ
สารบัญ
สารบัญตาราง
สารบัญตาราง
สารบัญภาพ
สารบัญภาพ
บทที่ 1 บทนำ
-ความเป็นมา
-วัตถุประสงค์ของการศึกษา
-แนวทางในการศึกษา
-นิยามศัพท์ปฏิบัติการ
-ระเบียบวิธีการศึกษา
-ประโยชน์ของการศึกษา
บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
-แนวคิดเกี่ยวกับการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์
-แนวคิดของฮาบินสันและไมเออร์
-ทฤษฎีแรงจูงใจเรื่องความต้องการมนุษย์แนวคิดของมาสโลว์
-ทฤษฎี อี.อาร์.จี (E.R.G.) ของเคลย์ตัน พี.แอลเดอร์เฟอร์.
-ทฤษฎี X ทฤษฎี Y ของดักลาส แม๊คเกรเกอร์
-งานวิจัยในประเทศ
-งานวิจัยต่างประเทศ
-การพัฒนาสมรรถนะของสำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร
-ความหมายของสมรรถนะ
-การนำไปใช้ในสำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร
บทที่ 3 วิธีการดำเนินการศึกษา
-ประชากร
-1. ตารางแสดงประชากร
-ตัวแปรที่ใช้ในการศึกษา
-1. ความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรที่ศึกษาวิจัย
-เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา
-การสร้างเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา
-การเก็บรวบรวมข้อมูล
-การวิเคราะห์ข้อมูล
บทที่ 4 ผลการวิเคราะห์ข้อมูล
-ตอนที่ 1 ผลการวิเคราะห์ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับสภาพปัจจัยส่วนบุคคลของนักทรัพยากรบุคคล สำนักพัฒนาบุคลากรสำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร
-2. ตารางแสดงจำนวนและร้อยละของสถานภาพส่วนบุคคลกลุ่มตัวอย่างจำแนกตาม สถานภาพการศึกษา ตำแหน่งหน้าที่ความรับผิดชอบประสบการณ์การปฏิบัติ งานและลักษณะงานที่ปฏิบัติ
-ตอนที่ 2 ผลการศึกษาความต้องการพัฒนาตนเองของนักทรัพยากรบุคคลสำนักพัฒนาบุคลากร สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร
-3. ตารางแสดงค่าเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐานและความคิดเห็นต่อความต้องการพัฒนาตนเองของนักทรัพยากรบุคคลสำนักพัฒนาบุคลากร สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร เป็นรายด้าน
-4. ตารางแสดงค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานและความต้องการพัฒนาตนเองของนักทรัพยากรบุคคล สำนักพัฒนาบุคลากรสำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร ต้านการศึกษาต่อเป็นรายข้อ
-5. ตารางแสดงค่าเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน และความต้องการพัฒนาตนเองของนักทรัพยากรบุคคล สำนักพัฒนาบุคลากรสำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร ด้านการแกอบรม เป็นรายข้อ
-6. ตารางแสดงค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และความต้องการพัฒนาตนเองของนักทรัพยากรบุคคล สำนักพัฒนาบุคลากรสำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร ต้านการเพิ่มพูนความรู้อย่างไม่เป็นทางการเป็นรายข้อ
-7. ตารางแสดงค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และความต้องการพัฒนาตนเองตามหลักสมรรถนะ เป็นรายด้าน
-8. ตารางแสดงค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และความต้องการพัฒนาตนเองตามหลักสมรรถนะของนักทรัพยากรบุคคล สำนักพัฒนาบุคลากรสำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร ต้านสมรรถนะองค์กร เป็นรายข้อ
-ตอนที่ 3 ผลการประมวลวิธีการพัฒนาตนเองตามหลักสมรรถนะ
-9. ตารางแสดงค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และความต้องการพัฒนาตนเองตามหลักสมรรถนะของนักทรัพยากรบุคคล สำนักพัฒนาบุคลากรสำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร ด้านสมรรถนะประจำสายงานทรัพยากรบุคคล เป็นรายข้อ
-10. ตารางแสดงความถี่และหาค่าร้อยละของวิธีการพัฒนาตนเอง ตามหลักตนเองสมรรถนะ
บทที่ 5 สรุปผลและข้อเสนอแนะ
-สรุปผลการศึกษา
-ข้อเสนอแนะสำหรับการศึกษาต่อไป
บรรณานุกรม
ภาคผนวก
-แบบสอบถาม เรื่อง การศึกษาความต้องการพัฒนาตนเองของของนักทรัพยากรบุคคล สำนักพัฒนาบุคลากรสำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร
ประวัติผู้ศึกษา
ปกหลัง