การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพงานด้านวิชาการของคณะกรรมาธิการ
21
19
แฟ้มข้อมูล
ประเภททรัพยากร
หน่วยงานที่เผยแพร่
วันที่เผยแพร่
2566-04-00
ลิงก์เอกสารที่เกี่ยวข้อง
สิทธิ์ในการเข้าถึง
เจ้าของสิทธิ์
สถาบันพระปกเกล้า
ข้อมูลอ้างอิง
นพรินทร์ ไทยถาวร (NaN). การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพงานด้านวิชาการของคณะกรรมาธิการ. Retrieved from: https://hdl.handle.net/20.500.14156/2003437.
ผู้แต่ง
ผู้แต่ง (หน่วยงาน)
สารบัญ
ปกหน้า|#page=1,4
บทคัดย่อ|#page=4,8
กิตติกรรมประกาศ|#page=8,9
สารบัญ|#page=9,12
บทที่ 1 บทนำ|#page=12,20
-1.1 ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา|#page=12,17
-1.2 วัตถุประสงค์ของการศึกษา|#page=17,17
-1.3 ประเด็นการศึกษา|#page=17,17
-1.4 ขอบเขตการศึกษา|#page=17,17
-1.5 วิธีดำเนินการศึกษา|#page=17,18
-1.6 ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ|#page=18,18
-1.7 คำนิยามศัพท์|#page=18,20
บทที่ 2 หลักวิชาการ แนวคิดและกฎหมายที่เกี่ยวข้อง|#page=20,35
-2.1 แนวคิดเกี่ยวกับเทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Technology)|#page=20,24
-2.2 ทักษะที่ต้องปรับตัวในการทำงานยุคดิจิทัล|#page=24,25
-2.3 แนวคิดเกี่ยวกับการเพิ่มประสิทธิภาพการทำงาน|#page=25,28
-2.4 แนวคิดเกี่ยวกับงานวิชาการ|#page=28,30
-2.5 กฎหมายที่เกี่ยวข้อง|#page=30,35
บทที่ 3 วิธีดำเนินการศึกษา|#page=35,38
-3.1 กรอบแนวคิดในการศึกษา|#page=35,36
-3.2 วิธีการที่ใช้ศึกษา|#page=36,37
-3.3 การวิเคราะห์ข้อมูล|#page=37,38
บทที่ 4 ผลการศึกษา|#page=38,60
-4.1 ผลการศึกษาข้อมูลจากเอกสารที่เกี่ยวข้อง|#page=38,46
-4.2 การสังเกตการณ์โดยตรงจากเจ้าหน้าที่ที่ปฏิบัติงานร่วมกัน|#page=46,49
-4.3 การสนทนากลุ่ม (Focus Group Discussion)|#page=49,54
-4.4 ผลที่ได้จากการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและดิจิทัลแพลตฟอร์มต่าง ๆ เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพงานด้านวิชาการของคณะกรรมาธิการ|#page=54,60
บทที่ 5 บทสรุปและข้อเสนอแนะ|#page=60,65
-5.1 บทสรุป|#page=60,62
-5.2 ข้อเสนอแนะ|#page=62,65
บรรณานุกรม|#page=65,66
ภาคผนวก|#page=66,10
-ภาคผนวก ก. แบบสังเกตการณืแบบมีส่วนร่วม (Participant Observation)|#page=67,70
-ภาคผนวก ข. แบบบันทึกการประชุมและการสนทนากลุ่ม (Focus Group Discussion)|#page=70,75
-ภาคผนวก ค. แบบสอบถามและประเมินผลในการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพงานด้านวิชาการของคณะกรรมาธิการ|#page=75,10
สารบัญภาพ|#page=10,11
-ภาพที่ 2.1 ทักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัล 9 ด้าน|#page=22,36
-ภาพที่ 3.1 กรอบแนวคิดในการศึกษา|#page=36,11
สารบัญตาราง|#page=11,77
-ตารางที่ 4.1 ตารางเปรียบเทียบบริบทการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพงานด้านวิชาการของคณะกรรมาธิการ|#page=55,77
ประวัติผู้ศึกษา|#page=77
บทคัดย่อ|#page=4,8
กิตติกรรมประกาศ|#page=8,9
สารบัญ|#page=9,12
บทที่ 1 บทนำ|#page=12,20
-1.1 ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา|#page=12,17
-1.2 วัตถุประสงค์ของการศึกษา|#page=17,17
-1.3 ประเด็นการศึกษา|#page=17,17
-1.4 ขอบเขตการศึกษา|#page=17,17
-1.5 วิธีดำเนินการศึกษา|#page=17,18
-1.6 ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ|#page=18,18
-1.7 คำนิยามศัพท์|#page=18,20
บทที่ 2 หลักวิชาการ แนวคิดและกฎหมายที่เกี่ยวข้อง|#page=20,35
-2.1 แนวคิดเกี่ยวกับเทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Technology)|#page=20,24
-2.2 ทักษะที่ต้องปรับตัวในการทำงานยุคดิจิทัล|#page=24,25
-2.3 แนวคิดเกี่ยวกับการเพิ่มประสิทธิภาพการทำงาน|#page=25,28
-2.4 แนวคิดเกี่ยวกับงานวิชาการ|#page=28,30
-2.5 กฎหมายที่เกี่ยวข้อง|#page=30,35
บทที่ 3 วิธีดำเนินการศึกษา|#page=35,38
-3.1 กรอบแนวคิดในการศึกษา|#page=35,36
-3.2 วิธีการที่ใช้ศึกษา|#page=36,37
-3.3 การวิเคราะห์ข้อมูล|#page=37,38
บทที่ 4 ผลการศึกษา|#page=38,60
-4.1 ผลการศึกษาข้อมูลจากเอกสารที่เกี่ยวข้อง|#page=38,46
-4.2 การสังเกตการณ์โดยตรงจากเจ้าหน้าที่ที่ปฏิบัติงานร่วมกัน|#page=46,49
-4.3 การสนทนากลุ่ม (Focus Group Discussion)|#page=49,54
-4.4 ผลที่ได้จากการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและดิจิทัลแพลตฟอร์มต่าง ๆ เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพงานด้านวิชาการของคณะกรรมาธิการ|#page=54,60
บทที่ 5 บทสรุปและข้อเสนอแนะ|#page=60,65
-5.1 บทสรุป|#page=60,62
-5.2 ข้อเสนอแนะ|#page=62,65
บรรณานุกรม|#page=65,66
ภาคผนวก|#page=66,10
-ภาคผนวก ก. แบบสังเกตการณืแบบมีส่วนร่วม (Participant Observation)|#page=67,70
-ภาคผนวก ข. แบบบันทึกการประชุมและการสนทนากลุ่ม (Focus Group Discussion)|#page=70,75
-ภาคผนวก ค. แบบสอบถามและประเมินผลในการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพงานด้านวิชาการของคณะกรรมาธิการ|#page=75,10
สารบัญภาพ|#page=10,11
-ภาพที่ 2.1 ทักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัล 9 ด้าน|#page=22,36
-ภาพที่ 3.1 กรอบแนวคิดในการศึกษา|#page=36,11
สารบัญตาราง|#page=11,77
-ตารางที่ 4.1 ตารางเปรียบเทียบบริบทการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพงานด้านวิชาการของคณะกรรมาธิการ|#page=55,77
ประวัติผู้ศึกษา|#page=77