เอกสารประกอบการพิจารณาร่างพระราชบัญญัติการอุดมศึกษา (ฉบับที่ ..) พ.ศ. ....
5
5
แฟ้มข้อมูล
PRT-NA-PaperConsideration-256602-01.pdf
(7.51 MB)
ประเภททรัพยากร
เอกสารประกอบการพิจารณาในการประชุมร่วมกันของรัฐสภา
จำนวนหน้า/ขนาด
41
หน่วยงานที่เผยแพร่
สำนักวิชาการ สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร
วันที่เผยแพร่
2566-02
เลขเอกสาร
อ.พ. 1/2566
สิทธิ์ในการใช้งาน
สามารถนําไปเผยแพร่ได้ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)
สิทธิ์ในการเข้าถึง
Open access
เจ้าของสิทธิ์
สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร
ข้อมูลอ้างอิง
APA
IEEE
MLA
Chicago
Vancouver
ณัฐพล ยิ่งกล้า, สุริยา ฆ้องเสนาะ, เปรม ถาวรประภาสวัสดิ์, สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร สำนักวิชาการ กลุ่มงานบริการวิชาการ 3
(2023).
เอกสารประกอบการพิจารณาร่างพระราชบัญญัติการอุดมศึกษา (ฉบับที่ ..) พ.ศ. .....
Retrieved from:
https://hdl.handle.net/20.500.14156/2005205.
ผู้แต่ง
ณัฐพล ยิ่งกล้า
สุริยา ฆ้องเสนาะ
เปรม ถาวรประภาสวัสดิ์
สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร สำนักวิชาการ กลุ่มงานบริการวิชาการ 3
ผู้เสนอ : ชื่อ-นามสกุล
คณะรัฐมนตรี (พลเอก ประยุทธ์ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรี)
ประเภทการประชุม
การประชุมร่วมกันของรัฐสภา
ประเภทสภา
รัฐสภา
ครั้งที่ของสมัยประชุม
สามัญประจำปีครั้งที่สอง
สภาชุดที่
25
สภาปีที่
4
สารบัญ
บทสรุปสำหรับสมาชิกรัฐสภา ส่วนที่ 1 - หลักการและเหตุผลของร่างพระราชบัญญัติการอุดมศึกษา (ฉบับที่ ..) พ.ศ. .... [คณะรัฐมนตรี] - สาระสำคัญของร่างพระราชบัญญัติการอุดมศึกษา (ฉบับที่ ..) พ.ศ. .... [คณะรัฐมนตรี] - ตารางเปรียบเทียบพระราชบัญญัติการอุดมศึกษา พ.ศ. 2562 กับร่างพระราชบัญญัติการอุดมศึกษา (ฉบับที่ ..) พ.ศ. ....[คณะรัฐมนตรี] ส่วนที่ 2 บทวิเคราะห์ ส่วนที่ 3 ข้อมูลประกอบการพิจารณา 1. กองทุนเพื่อพัฒนาการอุดมศึกษา 2. ที่มาของเงินทุนหมุนเวียนเพื่อพัฒนาสถาบันอุดมศึกษาเอกชน 3. ข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะของคณะกรรมาธิการการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม วุฒิสภา เกี่ยวกับการจัดตั้งกองทุนเพื่อพัฒนาการอุดมศึกษา 4. ข่าวที่เกี่ยวข้องกับร่างพระราชบัญญัติการอุดมศึกษา (ฉบับที่ ..) พ.ศ. ....
View online Resources
URI
https://hdl.handle.net/20.500.14156/2005205
กลุ่มข้อมูล
1.10.03 เอกสารประกอบการพิจารณาในการประชุมร่วมกันของรัฐสภา
รายการข้อมูลแบบสมบูรณ์
ส่งความคิดเห็น