การพัฒนาบุคลากรด้านการผลิตสื่อดิจิทัลของสำนักการพิมพ์ สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร
15
11
แฟ้มข้อมูล
ประเภททรัพยากร
จำนวนหน้า/ขนาด
55
หน่วยงานที่เผยแพร่
วันที่เผยแพร่
2565-03-00
ลิงก์เอกสารที่เกี่ยวข้อง
สิทธิ์ในการเข้าถึง
เจ้าของสิทธิ์
สถาบันพระปกเกล้า
ข้อมูลอ้างอิง
พิศิษฐ รัตนวงศ์ (NaN). การพัฒนาบุคลากรด้านการผลิตสื่อดิจิทัลของสำนักการพิมพ์ สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร. Retrieved from: https://hdl.handle.net/20.500.14156/2003269.
ผู้แต่ง
ผู้แต่ง (หน่วยงาน)
สารบัญ
ปกหน้า|#page=1,4
บทคัดย่อ|#page=4,6
กิตติกรรมประกาศ|#page=6,7
สารบัญ|#page=7,9
บทที่ 1 บทนำ|#page=9,14
-1. ที่มาและความสำคัญของการศึกษา|#page=9,10
-2. วัตถุประสงค์การศึกษา|#page=10,11
-3. ประเด็นการศึกษา|#page=11,11
-4. ขอบเขตการศึกษา|#page=11,11
-5. วิธีดำเนินการศึกษา|#page=11,12
-6. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ|#page=12,12
-7. นิยามศัพท์ที่ใช้ในการศึกษา|#page=12,14
บทที่ 2 แนวคิดและทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง|#page=14,29
-2.1 ยุทธศาสตร์สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร|#page=14,16
-2.2 แผนพัฒนาทักษะดิจิทัลของส่วนราชการสังกัดรัฐสภาประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564|#page=16,19
-2.3 แผนการขับเคลื่อนแผนพัฒนา Digital Parliament ของสำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร ระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2561 - 2565)|#page=19,21
-2.4 มาตรฐานความรู้ความสามารถ ทักษะ สมรรถนะที่จำเป็นสำหรับตำแหน่งข้าราชการรัฐสภาสามัญ|#page=21,24
-2.5 แนวคิดเกี่ยวกับสื่อดิจิทัล|#page=24,26
-2.6 การพัฒนาทักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัลของข้าราชการและบุคลากรภาครัฐ|#page=26,29
บทที่ 3 วิธีการศึกษา|#page=29,31
-3.1 ประชากรที่ใช้ในการศึกษา|#page=29,30
-3.2 วิธีดำเนินการและการเก็บรวบรวมข้อมูล|#page=30,30
-3.3 การวิเคราะห์ข้อมูล|#page=30,31
บทที่ 4 ผลการศึกษา|#page=31,47
-4.1 การปฏิบัติงานของสำนักการพิมพ์ สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร|#page=31,34
-4.2 ความคิดเห็นของบุคลากรตำแหน่งนักวิชาการช่างศิลป์ และนักวิชาการผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ สำนักการพิมพ์ สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร ต่อมาตรฐานความรู้ ทักษะ และสมรรถนะ ของข้าราชการัฐสภาสามัญ สามารถสรุปได้ดังนี้|#page=34,37
-4.3 การประเมินทักษะด้านการผลิตสื่อดิจิทัลของบุคลากรตำแหน่งนักวิชาการช่างศิลป์ และนักวิชาการผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ สำนักการพิมพ์ สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร|#page=37,40
-4.4 ความคิดเห็นต่อ ทักษะที่ต้องการพัฒนาในการผลิตสื่อดิจิทัล|#page=40,44
-4.5 แนวทางการพัฒนาบุคลการด้านการผลิตสื่อดิจิทัลของสำนักการพิมพ์ สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร|#page=44,47
บทที่ 5 สรุปผลการศึกษาและข้อเสนอแนะ|#page=47,51
-5.1 สรุปผลการศึกษา|#page=47,49
-5.2 ข้อเสนอแนะ|#page=49,51
บรรณานุกรม|#page=51,53
ภาคผนวก|#page=53,
-แบบสัมภาษณ์เพื่อจัดทำเอกสารวิชาการส่วนบุคคล เรื่อง การพัฒนาบุคลากรด้านการผลิตสื่อดิจิทัลของสำนักการพิมพ์ สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร|#page=54,55
-ประวัติผู้ศึกษา|#page=55
บทคัดย่อ|#page=4,6
กิตติกรรมประกาศ|#page=6,7
สารบัญ|#page=7,9
บทที่ 1 บทนำ|#page=9,14
-1. ที่มาและความสำคัญของการศึกษา|#page=9,10
-2. วัตถุประสงค์การศึกษา|#page=10,11
-3. ประเด็นการศึกษา|#page=11,11
-4. ขอบเขตการศึกษา|#page=11,11
-5. วิธีดำเนินการศึกษา|#page=11,12
-6. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ|#page=12,12
-7. นิยามศัพท์ที่ใช้ในการศึกษา|#page=12,14
บทที่ 2 แนวคิดและทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง|#page=14,29
-2.1 ยุทธศาสตร์สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร|#page=14,16
-2.2 แผนพัฒนาทักษะดิจิทัลของส่วนราชการสังกัดรัฐสภาประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564|#page=16,19
-2.3 แผนการขับเคลื่อนแผนพัฒนา Digital Parliament ของสำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร ระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2561 - 2565)|#page=19,21
-2.4 มาตรฐานความรู้ความสามารถ ทักษะ สมรรถนะที่จำเป็นสำหรับตำแหน่งข้าราชการรัฐสภาสามัญ|#page=21,24
-2.5 แนวคิดเกี่ยวกับสื่อดิจิทัล|#page=24,26
-2.6 การพัฒนาทักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัลของข้าราชการและบุคลากรภาครัฐ|#page=26,29
บทที่ 3 วิธีการศึกษา|#page=29,31
-3.1 ประชากรที่ใช้ในการศึกษา|#page=29,30
-3.2 วิธีดำเนินการและการเก็บรวบรวมข้อมูล|#page=30,30
-3.3 การวิเคราะห์ข้อมูล|#page=30,31
บทที่ 4 ผลการศึกษา|#page=31,47
-4.1 การปฏิบัติงานของสำนักการพิมพ์ สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร|#page=31,34
-4.2 ความคิดเห็นของบุคลากรตำแหน่งนักวิชาการช่างศิลป์ และนักวิชาการผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ สำนักการพิมพ์ สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร ต่อมาตรฐานความรู้ ทักษะ และสมรรถนะ ของข้าราชการัฐสภาสามัญ สามารถสรุปได้ดังนี้|#page=34,37
-4.3 การประเมินทักษะด้านการผลิตสื่อดิจิทัลของบุคลากรตำแหน่งนักวิชาการช่างศิลป์ และนักวิชาการผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ สำนักการพิมพ์ สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร|#page=37,40
-4.4 ความคิดเห็นต่อ ทักษะที่ต้องการพัฒนาในการผลิตสื่อดิจิทัล|#page=40,44
-4.5 แนวทางการพัฒนาบุคลการด้านการผลิตสื่อดิจิทัลของสำนักการพิมพ์ สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร|#page=44,47
บทที่ 5 สรุปผลการศึกษาและข้อเสนอแนะ|#page=47,51
-5.1 สรุปผลการศึกษา|#page=47,49
-5.2 ข้อเสนอแนะ|#page=49,51
บรรณานุกรม|#page=51,53
ภาคผนวก|#page=53,
-แบบสัมภาษณ์เพื่อจัดทำเอกสารวิชาการส่วนบุคคล เรื่อง การพัฒนาบุคลากรด้านการผลิตสื่อดิจิทัลของสำนักการพิมพ์ สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร|#page=54,55
-ประวัติผู้ศึกษา|#page=55