ศึกษาแนวทางแก้ไขปัญหาการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษาสู่เขตพื้นที่การศึกษา
17
655
แฟ้มข้อมูล
ประเภททรัพยากร
จำนวนหน้า/ขนาด
52
หน่วยงานที่เผยแพร่
วันที่เผยแพร่
2565-02-07
ลิงก์เอกสารที่เกี่ยวข้อง
สิทธิ์ในการเข้าถึง
เจ้าของสิทธิ์
สถาบันพระปกเกล้า
ข้อมูลอ้างอิง
แสงดาว สกุลปราโมทย์ (2022). ศึกษาแนวทางแก้ไขปัญหาการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษาสู่เขตพื้นที่การศึกษา. Retrieved from: https://hdl.handle.net/20.500.14156/2003130.
ผู้แต่ง
ผู้แต่ง (หน่วยงาน)
สารบัญ
ปก|#page=1,4
บทคัดย่อ|#page=4,5
กิตติกรรมประกาศ|#page=5,6
สารบัญ|#page=6,8
บทที่ 1 บทนำ|#page=8,11
-1.1 ที่มาและความสำคัญของการศึกษา|#page=8,9
-1.2 วัตถุประสงค์การศึกษา|#page=9,9
-1.3 ประเด็นการศึกษา|#page=9,9
-1.4 ขอบเขตการศึกษา|#page=9,10
-1.5 วิธีดำเนินการศึกษา|#page=10,10
-1.6 ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ|#page=10,11
บทที่ 2 แนวคิดทฤษฎี|#page=11,37
-2.1 แนวคิด หลักการเกี่ยวกับการกระจายอำนาจ|#page=11,27
--2.1.1 ความหมายของการกระจายอำนาจ|#page=11,14
--2.1.2 หลักการกระจายอำนาจ|#page=14,16
--2.1.3 รูปแบบการกระจายอำนาจและขั้นตอนการกระจายอำนาจ|#page=16,19
--2.1.4 กฎหมายเกี่ยวกับการกระจายอำนาจทางการศึกษา|#page=19,26
--2.1.5 กรอบแนวคิดการกระจายอำนาจบริหารและการจัดการศึกษา|#page=26,27
-2.2 แนวทางการกระจายอำนาจการบริการและการจัดการศึกษาให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา|#page=27,34
--2.2.1 หลักการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษา|#page=27,28
--2.2.2 การกระจายอำนาจตามกฎกระทรวง|#page=28,29
--2.2.3 แนวทางการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษาให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา|#page=29,34
-2.3 การจัดทำเอกสารวิชาการ|#page=34,36
-2.4 งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง|#page=36,37
บทที่ 3 วิธีการศึกษา|#page=37,39
-3.1 วิธีการดำเนินการศึกษา|#page=37,37
-3.2 เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา|#page=37,38
-3.3 การวิเคราะห์ข้อมูล|#page=38,39
บทที่ 4 ผลการศึกษา|#page=39,48
-4.1 ข้อดีและข้อเสียของการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษาสู่เขตพื้นที่การศึกษา|#page=39,39
-4.2 การดำเนินการเกี่ยวกับการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษาสู่เขตพื้นที่การศึกษา|#page=39,41
-4.3 สภาพปัญหาการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษาสู่เขตพื้นที่การศึกษา|#page=41,44
-4.4 แนวทางและวิธีการแก้ไขปัญหาการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษาสู่พื้นที่การศึกษา|#page=44,48
บทที่ 5 ข้อสรุปและข้อเสนอแนะ|#page=48,51
บรรณานุกรม|#page=51,7
สารบัญภาพ|#page=7,52
-ภาพที่ 2.1.5 กรอบแนวคิดการกระจายอำนาจบริหารและการจัดการศึกษา|#page=26,52
ประวัติผู้ศึกษา|#page=52
บทคัดย่อ|#page=4,5
กิตติกรรมประกาศ|#page=5,6
สารบัญ|#page=6,8
บทที่ 1 บทนำ|#page=8,11
-1.1 ที่มาและความสำคัญของการศึกษา|#page=8,9
-1.2 วัตถุประสงค์การศึกษา|#page=9,9
-1.3 ประเด็นการศึกษา|#page=9,9
-1.4 ขอบเขตการศึกษา|#page=9,10
-1.5 วิธีดำเนินการศึกษา|#page=10,10
-1.6 ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ|#page=10,11
บทที่ 2 แนวคิดทฤษฎี|#page=11,37
-2.1 แนวคิด หลักการเกี่ยวกับการกระจายอำนาจ|#page=11,27
--2.1.1 ความหมายของการกระจายอำนาจ|#page=11,14
--2.1.2 หลักการกระจายอำนาจ|#page=14,16
--2.1.3 รูปแบบการกระจายอำนาจและขั้นตอนการกระจายอำนาจ|#page=16,19
--2.1.4 กฎหมายเกี่ยวกับการกระจายอำนาจทางการศึกษา|#page=19,26
--2.1.5 กรอบแนวคิดการกระจายอำนาจบริหารและการจัดการศึกษา|#page=26,27
-2.2 แนวทางการกระจายอำนาจการบริการและการจัดการศึกษาให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา|#page=27,34
--2.2.1 หลักการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษา|#page=27,28
--2.2.2 การกระจายอำนาจตามกฎกระทรวง|#page=28,29
--2.2.3 แนวทางการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษาให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา|#page=29,34
-2.3 การจัดทำเอกสารวิชาการ|#page=34,36
-2.4 งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง|#page=36,37
บทที่ 3 วิธีการศึกษา|#page=37,39
-3.1 วิธีการดำเนินการศึกษา|#page=37,37
-3.2 เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา|#page=37,38
-3.3 การวิเคราะห์ข้อมูล|#page=38,39
บทที่ 4 ผลการศึกษา|#page=39,48
-4.1 ข้อดีและข้อเสียของการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษาสู่เขตพื้นที่การศึกษา|#page=39,39
-4.2 การดำเนินการเกี่ยวกับการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษาสู่เขตพื้นที่การศึกษา|#page=39,41
-4.3 สภาพปัญหาการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษาสู่เขตพื้นที่การศึกษา|#page=41,44
-4.4 แนวทางและวิธีการแก้ไขปัญหาการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษาสู่พื้นที่การศึกษา|#page=44,48
บทที่ 5 ข้อสรุปและข้อเสนอแนะ|#page=48,51
บรรณานุกรม|#page=51,7
สารบัญภาพ|#page=7,52
-ภาพที่ 2.1.5 กรอบแนวคิดการกระจายอำนาจบริหารและการจัดการศึกษา|#page=26,52
ประวัติผู้ศึกษา|#page=52