ชุติกาญจน์ ผาลใจ, ผู้รวบรวมและเรียบเรียงอารยา ถาวรสวัสดิ์, ผู้รวบรวมและเรียบเรียง2021-03-052021-03-052014-04https://hdl.handle.net/20.500.14156/575733ปกหน้า คำนำ สารบัญ บทที่ 1 บทนำ บทที่ 2 เอกสารงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง -ความเป็นมาโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน -ประวัติการแข่งขันกีฬาโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน -การประเมินโครงการ -สถิติในงานวิจัย -แบบสอบถาม บทที่ 3 วิธีการดำเนินการวิจัย -การกำหนดวัตถุประสงค์ของงานวิจัย -การกำหนดประชากรและกลุ่มตัวอย่าง -การกำหนดสมมติฐาน -การสร้างเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย -การเก็บรวบรวมข้อมูล -การวิเคราะห์ข้อมูลและทดสอบสมมติฐาน บทที่ 4 การวิเคราะห์ข้อมูลและทดสอบสมมติฐาน -ก) สำหรับนักกีฬา --ตอนที่ 1 ข้อมูลพื้นฐานของผู้ตอบแบบสอบถาม --ตอนที่ 2 ความพึงพอใจของนักกีฬาที่เข้าร่วมโครงการจัดการแข่งขันกีฬาโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน --ตอนที่ 3 ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะ อื่นๆ -ข) สำหรับเจ้าหน้าที่ --ตอนที่ 1 ข้อมูลพื้นฐานของผู้ตอบแบบสอบถาม --ตอนที่ 2 ความพึงพอใจของเจ้าหน้าที่ต่อการจัดการแข่งขันกีฬาโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน --ตอนที่ 3 ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะ อื่น ๆ บทที่ 5 สรุปและข้อเสนอแนะ เอกสารอ้างอิง บรรณานุกรม ภาคผนวก รายการแผนภาพ -แผนภาพที่ 1 : ขั้นตอนการทำวิจัย -แผนภาพที่ 2 : เกณฑ์การประเมินความพึงพอใจ และ เกณฑ์การวิเคราะห์ผล -แผนภาพที่ 3 : การทดสอบสมมติฐานด้านเดียว แบบ t-test ที่ระดับนัยสำคัญ (α) -แผนภาพที่ 4 : การทดสอบสมมติฐานสองด้าน แบบ t-test ที่ระดับนัยสำคัญ (α) รายการตาราง -ตาราง ก-1 แสดงค่าร้อยละข้อมูลพื้นฐานของนักกีฬา จำแนกตามเพศ -ตาราง ก-2 แสดงค่าร้อยละข้อมูลพื้นฐานของนักกีฬา จำแนกตามอายุ -ตาราง ก-3 แสดงค่าร้อยละข้อมูลพื้นฐานของนักกีฬา จำแนกตามระดับการศึกษา -ตาราง ก-4 แสดงค่าร้อยละข้อมูลพื้นฐานของนักกีฬา จำแนกตามเขตที่สังกัด -ตาราง ก-5 แสดงค่าร้อยละข้อมูลพื้นฐานของนักกีฬา จำแนกตามประเภทกีฬา/กิจกรรมหลักที่เข้าร่วม -ตาราง ก-6 แสดงค่าร้อยละข้อมูลพื้นฐานของนักกีฬา จำแนกตามสถิติการเข้าร่วมการแข่งขัน -ตาราง ก-7 ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของความพึงพอใจของนักกีฬา “โดยรวม” ต่อการจัดการแข่งขัน -ตาราง ก-8 ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของความพึงพอใจของนักกีฬา “จำแนกตามเพศ” ต่อการจัดการแข่งขัน -ตาราง ก-9 ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของความพึงพอใจของนักกีฬา “จำแนกตามอายุ” ต่อการจัดการแข่งขัน -ตาราง ก-10 ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของความพึงพอใจของนักกีฬา “จำแนกตามระดับการศึกษา” ต่อการจัดการแข่งขัน -ตาราง ก-11 ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของความพึงพอใจของนักกีฬา “จำแนกตามภาคที่สังกัด” ต่อการจัดการแข่งขัน -ตาราง ก-12 ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของความพึงพอใจของนักกีฬา “จำแนกตามกีฬา/กิจกรรมหลักที่เข้าร่วม” ต่อการจัดการแข่งขัน -ตาราง ก-13 ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของความพึงพอใจของนักกีฬา “จำแนกตามสถิติการเข้าร่วม” ต่อการจัดการแข่งขัน -ตาราง ก-14 การทดสอบสมมติฐานสำหรับข้อสงสัยว่า “ระดับความพึงพอใจของนักกีฬาที่เข้าร่วมการแข่งขันในครั้งนี้ มีค่ามากกว่า 3.25” ที่ระดับนัยสำคัญ (α) 0.05 -ตาราง ก-15 ข้อเสนอแนะเพิ่มเติมด้าน “ชนิดกีฬาการแข่งขันที่ควรเพิ่ม” สำหรับการจัดการแข่งขันครั้งต่อไป -ตาราง ก-16 ข้อเสนอแนะเพิ่มเติมด้าน “ชนิดกีฬาการแข่งขันที่ควรงดการแข่งขัน” สำหรับการจัดการแข่งขันครั้งต่อไป -ตาราง ก-17 ข้อเสนอแนะเพิ่มเติมด้าน “สถานที่การจัดการแข่งขัน” สำหรับการจัดการแข่งขันครั้งต่อไป -ตาราง ก-18 ข้อเสนอแนะเพิ่มเติมด้าน “ที่พัก” สำหรับการจัดการแข่งขันครั้งต่อไป -ตาราง ก-19 ข้อเสนอแนะเพิ่มเติมด้าน “อาหาร” สำหรับการจัดการแข่งขันครั้งต่อไป -ตาราง ข-1 แสดงค่าร้อยละข้อมูลพื้นฐานของเจ้าหน้าที่ จำแนกตามเพศ -ตาราง ข-2 แสดงค่าร้อยละข้อมูลพื้นฐานของเจ้าหน้าที่ จำแนกตามช่วงอายุ -ตาราง ข-3 แสดงค่าร้อยละข้อมูลพื้นฐานของเจ้าหน้าที่ จำแนกตามวุฒิการศึกษา -ตาราง ข-4 แสดงค่าร้อยละข้อมูลพื้นฐานของเจ้าหน้าที่ จำแนกตามสังกัด -ตาราง ข-5 แสดงค่าร้อยละข้อมูลพื้นฐานของเจ้าหน้าที่ จำแนกตามกิจกรรมที่รับผิดชอบโดยตรง -ตาราง ข-6 ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของความพึงพอใจของเจ้าหน้าที่ “โดยรวม” ต่อการจัดการแข่งขัน -ตาราง ข-7 ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของความพึงพอใจของเจ้าหน้าที่ “จำแนกตามเพศ”ต่อการจัดการแข่งขัน -ตาราง ข-8 ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของความพึงพอใจของเจ้าหน้าที่ “จำแนกตามอายุ” ต่อการจัดการแข่งขัน -ตาราง ข-9 ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของความพึงพอใจของเจ้าหน้าที่ “จำแนกตามการศึกษา” ต่อการจัดการแข่งขัน -ตาราง ข-10 ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของความพึงพอใจของเจ้าหน้าที่ “จำแนกตามสังกัด”ต่อการจัดการแข่งขัน -ตาราง ข-11 ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของความพึงพอใจของเจ้าหน้าที่ “จำแนกตามสถิติการเข้าร่วม” ต่อการจัดการแข่งขัน -ตาราง ข-12 การทดสอบสมมติฐานสำหรับข้อสงสัยว่า “ระดับความพึงพอใจของเจ้าหน้าที่ที่เข้าร่วมการแข่งขันในครั้งนี้ ต่อการจัดการแข่งขัน มีค่ามากกว่า 3.25” ที่ระดับนัยสำคัญ (α) 0.05 -ตาราง ข-13 การทดสอบสมมติฐานสำหรับข้อสงสัยว่า “เพศของเจ้าหน้าที่ที่เข้าร่วมการจัดการโครงการจัดการแข่งขันกีฬาโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน ครั้งที่ 4 ประจำปี 2557 มีผลต่อระดับความพึงพอใจของเจ้าหน้าที่ ต่อการจัดการแข่งขัน จริงหรือไม่” ที่ระดับนัยสำคัญ (α) 0.05 -ตาราง ข-14 การทดสอบสมมติฐานสำหรับข้อสงสัยว่า “สังกัดของเจ้าหน้าที่ที่เข้าร่วมการจัดการโครงการจัดการแข่งขันกีฬาโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน ครั้งที่ 4 ประจำปี 2557 มีผลต่อระดับความพึงพอใจของเจ้าหน้าที่ ต่อการจัดการแข่งขัน จริงหรือไม่” ที่ระดับนัยสำคัญ (α) 0.05 ปกหลัง72application/pdfthaโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนการออกกําลังกายการเล่นกีฬาการพัฒนาคุณภาพชีวิตการแข่งขันกีฬาText