สวนีย์ รักษาวงษ์2024-07-052024-07-052022-03-17https://hdl.handle.net/20.500.14156/2003231ปก|#page=1,4บทคัดย่อ|#page=4,6กิตติกรรมประกาศ|#page=6,7สารบัญ|#page=7,10บทที่ 1 บทนำ|#page=10,18-1.1 ความเป็นมาและความสำคัญ|#page=10,11-1.2 สภาพปัญหาอุปสรรคในปัจจุบัน|#page=11,15-1.3 วัตุประสงค์การศึกษา|#page=15,15-1.4 ประเด็นการศึกษา|#page=15,15-1.5 ขอบเขตการศึกษา|#page=15,16-1.6 วิธีดำเนินการศึกษา|#page=16,16-1.7 นิยามศัพท์เฉพาะ|#page=16,17-1.8 ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ|#page=17,18บทที่ 2 แนวคิดทฤษฎี|#page=18,36-2.1 แผนการปฏิรูปด้านการเมือง|#page=18,20-2.2 แผนปฏิบัติราชการสำนักงานเลขาธิการวุฒิสภา พ.ศ. 2563-2565|#page=20,24-2.3 ทฤษฎีการเปิดรับข่าวสาร (Media Exposure Theory)|#page=24,27-2.4 แนวคิดเกี่ยวกับความนิยมในการใช้ Facebook|#page=27,29-2.5 เคล็ดลับการทำคอนเทนต์บน Facebook|#page=29,32-2.6 การนำเสนอเนื้อหาสาระของเฟซบุ๊กแฟนเพจกระทรวงพลังงาน|#page=32,36บทที่ 3 วิธีการศึกษา|#page=36,39-3.1 วิธีการศึกษา|#page=36,37-3.2 ขั้นตอนการศึกษา|#page=37,39บทที่ 4 ผลการศึกษา|#page=39,61-4.1 การดำเนินงานเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ช่องทางแฟนเพจ "วุฒิสภา"|#page=39,45-4.2 สภาพข้อเท็จจริงหรือข้อจำกัดในการดำเนินงาน|#page=45,48-4.3 การรวบรวมข้อมูลจากการสัมภาษณ์|#page=48,58-4.4 ผลการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพ|#page=58,61บทที่ 5 บทสรุปและข้อเสนอแนะ|#page=61,68-5.1 บทสรุป|#page=61,66--5.1.1 ด้านเนื้อหาสาระ|#page=62,63--5.1.2 ด้านรูปแบบ|#page=63,64--5.1.3 ด้านกลยุทธ์|#page=64,65--5.1.4 ด้านจำนวนการติดตาม|#page=65,66-5.2 ข้อเสนอแนะ|#page=66,68--5.2.1 ด้านเนื้อหาสาระ|#page=66,67--5.2.2 ด้านรูปแบบ|#page=67,67--5.2.3 ด้านกลยุทธ์|#page=67,67--5.2.4 ด้านจำนวนการติดตาม|#page=67,68บรรณานุกรม|#page=68,69ประวัติผู้ศึกษา|#page=69,9สารบัญภาพ|#page=9,-ภาพที่ 1 แสดงภาพปกเฟซบุ๊กแฟนเพจ "วุฒิสภา"|#page=39,40-ภาพที่ 2 แสดงแผนผังขั้นตอนการจัดทำเฟซบุ๊กแฟนเพจ"วุฒิสภา"|#page=40,41-ภาพที่ 3 แสดงตัวอย่างการเขียนข่าว|#page=41,42-ภาพที่ 4 แสดงตัวอย่างการนำเสนอคลิปวิดีโอ|#page=42,42-ภาพที่ 5 แสดงตัวอย่าง Infographic/Banner/การโค้ดคำพูด|#page=42,43-ภาพที่ 6 แสดงตัวอย่างการ Facebook Live|#page=43,43-ภาพที่ 7 แสดงตัวอย่างการเชื่อมโยง Link/URL|#page=43,44-ภาพที่ 8 แสดงตัวอย่างการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์อื่น ๆ|#page=4469application/pdfthaสามารถนําไปเผยแพร่ได้ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)เฟซบุ๊กแฟนเพจวุฒิสภาเฟซบุ๊กสื่อสังคมออนไลน์การประชาสัมพันธ์การประชาสัมพันธ์ของวุฒิสภาข้อมูลข่าวสารของวุฒิสภาการศึกษาวิเคราะห์เนื้อหาสาระในการเผยแพร่ผ่านเฟซบุ๊กแฟนเพจ \"วุฒิสภา\" เพื่อพัฒนาการประชาสัมพันธ์วุฒิสภาTextสถาบันพระปกเกล้า