ปัทมา บุณฑริกบุตร2020-10-272020-10-272019https://hdl.handle.net/20.500.14156/568830ปก บทคัดย่อ กิตติกรรมประกาศ สารบัญ สารบัญตาราง สารบัญภาพ บทที่ 1 บทนำ -1. ความเป็นมาและความสำคัญของการศึกษา -2. วัตถุประสงค์การศึกษา -3. ขอบเขตการศึกษา -4. วิธีดำเนินการศึกษา -5. นิยามศัพท์ที่ใช้ในการศึกษา -6. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ บทที่ 2 แนวคิด ทฤษฎี และวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง -1. ยุทธศาสตร์สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร พ.ศ. 2561-2564 -2. ยุทธศาสตร์การบริหารทรัพยากรบุคคลของส่วนราชการสังกัดรัฐสภา ฉบับที่ 3 (พ.ศ. 2561-2565) -3. แนวคิดเกี่ยวกับการทำงานเชิงรุก -4. แนวคิดเกี่ยวกับบทบาทของนักทรัพยากรมนุษย์ -5. แนวคิดเกี่ยวกับสมรรถนะของนักทรัพยากรบุคคล -6. แนวคิดเกี่ยวกับการจัดการความรู้ -7. ทิศทางการบริหารและการพัฒนาบุคลากร บทที่ 3 วิธีการศึกษา -1. ระเบียบวิธีการศึกษา -2. ประชากรและกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา -3. ระยะเวลาในการศึกษา -4. เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา -5. การเก็บรวบรวมข้อมูล -6. การวิเคราะห์ข้อมูล -7. กรอบแนวคิดในการศึกษา บทที่ 4 ผลการศึกษา -1. ข้อมูลของกลุ่มเป้าหมายที่สัมภาษณ์เชิงลึก (In-depth Interview) -2. ประเด็นการสัมภาษณ์ -3. สรุปผลการสัมภาษณ์ บทที่ 5 บทสรุปและข้อเสนอแนะ -สรุปผลการศึกษา -ข้อเสนอแนะ บรรณานุกรม ภาคผนวก ประวัติผู้ศึกษา116application/pdfthaสามารถนําไปเผยแพร่ได้ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)สำนักพัฒนาบุคลากร สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎรการพัฒนาบุคลากรTextสถาบันพระปกเกล้า