2015-01-092015-01-092012-10-09https://hdl.handle.net/20.500.14156/398494ปกหน้า ปกหลัง ผนวก จ แนวทางการแก้ปัญหาการก่อเหตุวิวาทของนักเรียน นักศึกษา อาชีวศึกษา ผนวก ง การคำนวณค่าตอบแทนสำหรับ ผู้จบการศึกษาอาชีวศึกษา ผนวก ค ผลการพิจารณาศึกษาปัญหาเกี่ยวกับการอาชีวศึกษาของคณะอนุกรรมาธิการการอาชีวศึกษา ระหว่างปี ๒๕๕๑-๒๕๕๔ ผนวก ข สรุปผลการเสวนา เรื่อง "อาชีวศึกษาก้าวหน้า ประเทศชาติก้าวไกล" ผนวก ก รายนามคณะอนุกรรมาธิการการอาชีวศึกษาและที่ปรึกษา บรรณานุกรม บทที่ ๓ สรุป และข้อเสนอแนะ การอภิปราย ประเด็นปัญหาและแนวทางการแก้ไขปัญหา -๙. การจัดตั้งสถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ (องค์การมหาชน) -๘. ผลกระทบของการเข้าสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน -๗. การเตรียมการเข้าสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน -๖. การเสริมสร้างภาพลักษณ์ -๕. การจัดการให้แรงงานได้ค่าตอบแทนตามสมรรถนะ -๔. หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.๒๕๕๑ -๓. โครงการส่งเสริมให้ผู้จบอาชีวศึกษามีอาชีพ -๒. การจัดตั้งศูนย์กำลังคนอาชีวศึกษา -๑. การจัดตั้งสถาบันการอาชีวศึกษา มาตรการที่ภาครัฐดำเนินการเพื่อแก้ปัญหาเกี่ยวกับการอาชีวศึกษา โครงการเสวนา เรื่อง "อาชีวศึกษาก้าวหน้า ประเทศชาติก้าวไกล" การดำเนินการของคณะอนุกรรมาธิการการอาชีวศึกษา ในคณะกรรมาธิการการศึกษา วุฒิสภา บทบาทของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ นโยบายของรัฐบาลที่มีผลกระทบต่อการจัดการอาชีวศึกษาและตลาดแรงงาน -๕. ความก้าวหน้าของการจัดตั้งสถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ (องค์การมหาชน) และผลกระทบต่อตลาดแรงงาน -๔. พระราชกฤษฎีกาการจัดตั้งสถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ (องค์การมหาชน) พ.ศ.๒๕๕๔ -๓. ร่างพระราชบัญญัติส่งเสริมการประกอบอาชีพ พ.ศ.... -๒. ผลกระทบของพระราชบัญญัติการอาชีวศึกษา พ.ศ.๒๕๕๑ -๑. พระราชบัญญัติการอาชีวศึกษา พ.ศ.๒๕๕๑ การจัดการการอาชีวศึกษา บทที่ ๒ การวิเคราะห์สถานการณ์ทั่วไปและแนวทางการแก้ปัญหา คำจำกัดความ วิธีดำเนินการศึกษา วัตถุประสงค์ของการศึกษา -๒. ปัญหาด้านกำลังคนในภาคอุตสาหกรรม -๑. ความสำคัญของแรงงานในภาคอุตสาหกรรมของไทย ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา บทที่ ๑ บทนำ คำนำ บทสรุปสำหรับผู้บริหาร สารบัญ100application/pdfthaสามารถนําไปเผยแพร่ได้ภายใต้สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา - ไม่ใช้เพื่อการค้า - ไม่ดัดแปลง 3.0. (CC BY-NC-ND)ผลงานคณะกรรมาธิการการศึกษา วุฒิสภาแนวทางแก้ปัญหาการอาชีวศึกษาการพัฒนาการอาชีวศึกษาปัญหาการอาชีวศึกษาผลปฏิบัติงานสมาชิกวุฒิสภาTextสำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร