2022-01-182022-01-182020-109786161144036https://hdl.handle.net/20.500.14156/590795ปกหน้า คำนำ สารบัญเนื้อหา สารบัญตาราง บทที่ 1 บทนำ -ความเป็นมาและความสาคัญการสร้างเสริมความรอบรู้ด้านเอชไอวีและโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์ บทที่ 2 หลักการของความรอบรู้ด้านสุขภาพ และกลวิธีสร้างเสริมความรอบรู้ด้านสุขภาพ -2.1 หลักการของความรอบรู้ด้านสุขภาพ -2.2 กลวิธีสร้างเสริมความรอบรู้ด้านสุขภาพ -2.3 ทฤษฎีและโมเดลสาหรับการประยุกต์ใช้ -2.4 กรอบแนวคิดการสร้างเสริมความรอบรู้ด้านเอชไอวีและโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์ บทที่ 3 กระบวนการสร้างเสริมความรอบรู้ด้านเอชไอวีและโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์ -3.1 การออกแบบเชิงกระบวนการ -3.2 แนวทางการออกแบบเชิงกระบวนการในกลุ่มเป้าหมายสาคัญ 5 กลุ่ม --3.2.1 แนวทางการออกแบบเชิงกระบวนการกลุ่มวัยรุ่นและเยาวชน --3.2.2 แนวทางการออกแบบเชิงกระบวนการกลุ่มประชาชนทั่วไป ---3.2.2.1 แนวทางการออกแบบเชิงกระบวนการ เพื่อการอยู่ร่วมกันโดยไม่รังเกียจผู้ติดเชื้อเอชไอวี/ผู้ป่วยเอดส์ ในกลุ่มประชาชนทั่วไป ---3.2.2.2 แนวทางการออกแบบเชิงกระบวนการเพื่อส่งเสริมการใช้ถุงยางอนามัย อย่างถูกวิธีทุกครั้งที่มีเพศสัมพันธ์ในกลุ่มประชาชนทั่วไป --3.2.3 แนวทางการออกแบบเชิงกระบวนการกลุ่มชายมีเพศสัมพันธ์กับชาย --3.2.4 แนวทางการออกแบบเชิงกระบวนการกลุ่มผู้มีเชื้อเอชไอวีและโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์ --3.2.5 แนวทางการออกแบบเชิงกระบวนการกลุ่มผู้ต้องขังในเรือนจำ บทที่ 4 แนวทางการจัดกิจกรรมฝึกทักษะสร้างเสริมความรอบรู้ด้านเอชไอวีและโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์ กลุ่มวัยรุ่นและเยาวชน -4.1 แนวทางการจัดกิจกรรมฝึกทักษะสร้างเสริมความรอบรู้ด้านเอชไอวีและโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์ กลุ่มวัยรุ่นและเยาวชน --4.1.1 กิจกรรมฝึกทักษะการเข้าถึง --4.1.2 กิจกรรมฝึกทักษะการสร้างความเข้าใจ --4.1.3 กิจกรรมฝึกทักษะการไต่ถาม --4.1.4 กิจกรรมฝึกทักษะการตัดสินใจ --4.1.5 กิจกรรมฝึกทักษะการนาไปใช้ -4.2 แนวทางการจัดกิจกรรมฝึกทักษะสร้างเสริมความรอบรู้ด้านเอชไอวีและโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์ กลุ่มประชาชนทั่วไป --4.2.1 กิจกรรมฝึกทักษะการเข้าถึง --4.2.2 กิจกรรมฝึกทักษะการสร้างความเข้าใจ --4.2.3 กิจกรรมฝึกทักษะการไต่ถาม --4.2.4 กิจกรรมฝึกทักษะตัดสินใจ --4.2.5 กิจกรรมฝึกทักษะการนาไปใช้ -4.3 แนวทางการจัดกิจกรรมฝึกทักษะสร้างเสริมความรอบรู้ด้านเอชไอวีและโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์ กลุ่มชายมีเพศสัมพันธ์กับชาย --4.3.1 กิจกรรมฝึกทักษะการเข้าถึง --4.3.2 กิจกรรมฝึกทักษะการสร้างความเข้าใจ --4.3.3 กิจกรรมฝึกทักษะการไต่ถาม --4.3.4 กิจกรรมฝึกทักษะตัดสินใจ --4.3.5 กิจกรรมฝึกทักษะการนาไปใช้ -4.4 แนวทางการจัดกิจกรรมฝึกทักษะสร้างเสริมความรอบรู้ด้านเอชไอวีและโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์ กลุ่มผู้มีเชื้อเอชไอวีและโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์ --4.4.1 กิจกรรมฝึกทักษะการเข้าถึง --4.4.2 กิจกรรมฝึกทักษะการสร้างความเข้าใจ --4.4.3 กิจกรรมฝึกทักษะการไต่ถาม --4.4.4 กิจกรรมฝึกทักษะตัดสินใจ --4.4.5 กิจกรรมฝึกทักษะการนาไปใช้ -4.5 แนวทางการจัดกิจกรรมฝึกทักษะสร้างเสริมความรอบรู้ด้านเอชไอวีและโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์ กลุ่มผู้ต้องขังในเรือนจำ --4.5.1 กิจกรรมฝึกทักษะการเข้าถึง --4.5.2 กิจกรรมฝึกทักษะการสร้างความเข้าใจ --4.5.3 กิจกรรมฝึกทักษะการไต่ถาม --4.5.4 กิจกรรมฝึกทักษะการตัดสินใจ --4.5.5 กิจกรรมฝึกทักษะการนาไปใช้ บรรณานุกรม ภาคผนวก -ภาคผนวก ก ตัวอย่างแบบประเมิน -ภาคผนวก ข ใบความรู้ประกอบการจัดกิจกรรมพัฒนาทักษะ -ภาคผนวก ค คำสั่งกรมควบคุมโรค -ภาคผนวก ง รายชื่อผู้เข้าร่วมประชุม ปกหลัง261application/pdfthaโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์Text