2015-04-212015-04-211990https://hdl.handle.net/20.500.14156/417257ปกหน้า คำนำ สารบัญ บทที่ 1 บทนำ >1.1 คำนำ >1.2 ความสำคัญของข้อมูลประชากรในการวางแผน >1.3 ปัญหาข้อมูล >1.4 วัตถุประสงค์ของการศึกษา บทที่ 2 ขอบเขตและวิธีการศึกษา >2.1 คำนำ >2.2 ขอบเขตของการศึกษา >2.3 วิธีการศึกษา >2.4 การเลือกตัวอย่าง >2.5 โครงสร้างของรายงาน บทที่ 3 การสำรวจสภาพการมีข้อมูลประชากรและการศึกษา >3.1 การสำรวจสภาพการมีข้อมูลประชากรและการศึกษา >3.2 ลักษณะข้อมูลเฉพาะของสาขาการศึกษา >3.3 ข้อมูลอื่นๆ ในสาขาการศึกษาที่สำรวจพบแต่ไม่ได้เกี่ยวข้องกับประชากรโดยตรง >3.4 สรุปผลการสำรวจ >3.5 ข้ออภิปราย >3.6 ข้อเสนอแนะ บทที่ 4 กาสำรวจสภาพการมีข้อมูลประชากรและสาธารณสุข >4.1 ข้อมูลประชากร >4.2 ลักษณะข้อมูลเฉพาะสาขาสาธารณสุข >4.3 ข้อมูลอื่นๆ ในสาขาสาธารณสุขที่สำรวจพบแต่ไม่ได้เกี่ยวข้องกับประชากรโดยตรง >4.4 สรุปผลการสำรวจ >4.5 ข้ออภิปราย >4.6 ข้อเสนอแนะ บทที่ 5 การสำรวจสภาพการมีข้อมูลประชากรและการจ้างงาน >5.1 ลักษณะข้อมูลประชากรที่มีในสาขาการจ้างงาน >5.2 ลักษณะข้อมูลเฉพาะสาขาการจ้างงาน >5.3 ข้อมูลอื่นๆ ในสาขาการจ้างงานที่สำรวจพบแต่ไม่ได้เกี่ยวข้องกับประชากรโดยตรง >5.4 สรุปผลการสำรวจ >5.5 ข้ออภิปราย >5.6 ข้อเสนอแนะ บทที่ 6 การสำรวจการมีข้อมูลประชากรและสิ่งแวดล้อม >6.1 ข้อมูลประชากร >6.2 ลักษณะข้อมูลเฉพาะสาขาสิ่งแวดล้อมที่เกี่ยวข้องกับประชากร >6.3 ข้อมูลอื่นๆ ที่มีในสาขาสิ่งแวดล้อมแต่ไม่เกี่ยวข้องกับประชากรโดยตรง >6.4 สรุปผลการสำรวจ >6.5 ข้ออภิปราย >6.6 ข้อเสนอแนะ บทที่ 7 การสำรวจการมีข้อมูลประชากรเพื่อการพัฒนา >7.1 ข้อมูลประชากร >7.2 สรุปผลการสำรวจ >7.3 ข้ออภิปราย >7.4 ข้อเสนอแนะ บทที่ 8 สรุปผลการศึกษาและข้อเสนอแนะ >สรุป >ข้อเสนอแนะ >ภาคผนวก ก. รายนามคณะทำงานโครงการผสมผสานประชากรกับการพัฒนา >ภาคผนวก ข. รายชื่อและสังกัดผู้เข้าร่วมประชุมโครงการผสมผสานประชากรและการพัฒนา วันศุกร์ที่ 25 กันยายน 2530 เวลา 9.30 - 16.00 น. ณ ศููนย์การศึกษาระบบสารสนเทศ >ภาคผนวก ค. >ภาคผนวก ง. หมายกำหนดการเก็บรวบรวมข้อมูล ปกหลัง247application/pdfthaการศึกษาประชากรText