รัดใจยา บุญสูง2021-11-052021-11-052020-10-08https://hdl.handle.net/20.500.14156/588529ปก บทคัดย่อ กิตติกรรมประกาศ สารบัญ บทที่ 1 บทนำ -1. ที่มาและความสำคัญของการศึกษา -2. วัตถุประสงค์ของการศึกษา -3. ขอบเขตการศึกษา -4. นิยามศัพท์เฉพาะ -5. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ บทที่ 2 แนวคิดและทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง -1. แผนยุทธศาสตร์สถานีวิทยุกระจายเสียงและวิทยุโทรทัศน์รัฐสภา พ.ศ. 2561-2564 -2. แนวคิดทฤษฎีที่เกี่ยวกับการผลิตและเผยแพร่รายการโทรทัศน์สถานีวิทยุกระจายเสียงและวิทยุโทรทัศน์รัฐสภา --2.1 รายการโทรทัศน์ --2.2 การผลิตรายการโทรทัศน์ --2.3 การควบคุมการผลิตรายการโทรทัศน์ -3. กระบวนการผลิตสื่อวีดิทัศน์เพื่อการประชาสัมพันธ์ --3.1 กระบวนการผลิตรายการโทรทัศน์ --3.2 กระบวนการผลิตสื่อวีดิทัศน์ --3.3 การผลิตสื่อวีดิทัศน์โดยโปรแกรม Final Cut Pro X -4. แนวคิดเกี่ยวกับสื่อดิจิทัลและการวิเคราะห์ออกแบบด้านมัลติมีเดีย --4.1 สื่อดิจิทัล --4.2 การวิเคราะห์ออกแบบด้านมัลติมีเดีย -5. แนวคิดทฤษฎีเกี่ยวกับสื่อใหม่ สื่อสังคมออนไลน์ -6. งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง -7. กรอบแนวคิดในการศึกษา บทที่ 3 วิธีการศึกษา -1. ระเบียบวิธีการศึกษา -2. วิธีเก็บรวบรวมข้อมูล -3. วิธีการวิเคราะห์ข้อมูล -4. ขั้นตอนการศึกษา บทที่ 4 ผลการศึกษา -1. กระบวนการขั้นตอน ปัญหาและอุปสรรคในการผลิตและเผยแพร่รายการโทรทัศน์ของสถานีวิทยุและโทรทัศน์รัฐสภา --1.1 อำนาจหน้าที่สถานีวิทยุกระจายเสียงและวิทยุโทรทัศน์รัฐสภา --1.2 กระบวนการ ขั้นตอนการผลิตและเผยแพร่รายการโทรทัศน์ --1.3 ปัญหา อุปสรรค ในการผลิตรายการโทรทัศน์สถานีวิทยุกระจายเสียงและวิทยุโทรทัศน์รัฐสภา -2. การเพิ่มช่องทางการรับรู้ข้อมูลข่าวสารนิติบัญญัติของประชาชนผ่านระบบเทคโนโลยีดิจิทัลและสื่อใหม่ -3. การหาข้อเสนอแนะและกำหนดแนวทางเพิ่มประสิทธิภาพการผลิตและเผยแพร่รายการโทรทัศน์ของสถานีวิทยุและโทรทัศน์รัฐสภาในการนำระบบเทคโนโลยีที่เหมาะสมมาประยุกต์ใช้ -4. การติดตามประเมินผล บทที่ 5 บทสรุปและข้อเสนอแนะ -1. สรุปผลการศึกษา -2. อภิปรายผล -3. ข้อเสนอแนะ สารบัญแผนภาพ -แผนภาพที่ 1 แสดงภาพองค์ประกอบของมัลติมีเดีย -แผนภาพที่ 2 กรอบแนวคิดในการศึกษา -แผนภาพที่ 3 แสดงภาพขั้นตอนการผลิตและเผยแพร่รายการโทรทัศน์รัฐสภา -แผนภาพที่ 4 แสดงภาพตัวอย่างการทำกราฟฟิกตาม สคริป/บทวีดิทัศน์เพื่อเป็นกรอบแสดงเรื่องราว -แผนภาพที่ 5 แสดงภาพกระบวนการการถ่ายทำ -แผนภาพที่ 6 แสดงภาพกำลังบันทึกการถ่ายทำการตั้งกระทู้ถามแยก สารบัญตาราง -ตารางที่ 1 แสดงบทบาทและหน้าที่ความรับผิดชอบของนักวิชาการโสตทัศนศึกษาสถานีวิทยุและโทรทัศน์รัฐสภา -ตารางที่ 2 แสดงผลเปรียบเทียบข้อดีและข้อเสียรูปแบบการใช้สื่อออนไลน์ -ตารางที่ 3 แสดงผลการศึกษากระบวนการสำคัญตามขั้นตอนการผลิตและเผยแพร่รายการโทรทัศน์ของสถานีวิทยุและโทรทัศน์รัฐสภารวมทั้งปัญหาและอุปสรรค -ตารางที่ 4 แสดงผลการศึกษากระบวนการสำคัญตามขั้นตอนการผลิตและเผยแพร่รายการโทรทัศน์ของสถานีวิทยุและโทรทัศน์รัฐสภารวมทั้งปัญหาและอุปสรรค -ตารางที่ 5 แสดงผลการเพิ่มช่องทางการรับรู้ข้อมูลข่าวสารนิติบัญญัติของประชาชนผ่านระบบเทคโนโลยีดิจิทัลและสื่อใหม่ -ตารางที่ 6 แสดงผลการเพิ่มช่องทางการรับรู้ข้อมูลข่าวสารนิติบัญญัติของประชาชนผ่านระบบเทคโนโลยีดิจิทัลและสื่อใหม่ -ตารางที่ 7 แสดงผังรายการสถานีวิทยุโทรทัศน์รัฐสภา ปี 2563 (สมัยประชุมสามัญประจำปี ครั้งที่ 2 พ.ศ. 2563) บรรณานุกรม ประวัติผู้ศึกษา159application/pdfthaสามารถนําไปเผยแพร่ได้ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)สถานีวิทยุกระจายเสียงและวิทยุโทรทัศน์รัฐสภานบส12การผลิตและเผยแพร่รายการโทรทัศน์รายการโทรทัศน์Textสถาบันพระปกเกล้า