2012-04-052012-04-052011-02-21https://hdl.handle.net/20.500.14156/785531. ปกหน้า 2. หนังสือนำ 3. รายงานการพิจารณาศึกษาของคณะกรรมาธิการการศึกษา วุฒิสภา 3.1 ๑. การดำเนินงานของคณะกรรมาธิการ 3.2 ๒. วิธีการพิจารณาศึกษา 3.3 ๓. ผลการพิจารณาศึกษา 4. สารบัญ 5. บทสรุปสำหรับผู้บริหาร 6. บทที่ ๑ บทนำ 6.1 การศึกษาเพื่อขับเคลื่อนประชาคมอาเซียน 6.2 แผนงานจัดตั้งประชาคมสังคม และวัฒนธรรมอาเซียน 6.3 สรุปการประชุมสุดยอดอาเซียน ครั้งที่ ๑๕ 7. บทที่ ๒ ทิศทางการศึกษาไทย : สู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน พ.ศ.๒๕๕๘ 7.1 การเตรียมความพร้อมด้านการศึกษา เพื่อก้าวสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนของประเทศสมาชิกอาเซียน 7.2 กระทรวงศึกษาธิการกับการเตรียมความพร้อมเพื่อก้าวเข้าสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน 7.3 แนวทางการจัดการศึกษาไทยสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน พ.ศ. ๒๕๕๘ 8. บทที่ ๓ ปัญหาและข้อจำกัดของการจัดการศึกษาไทยสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน 8.1 ๑. ปัญหาด้านบริหารจัดการและงบประมาณ 8.2 ๒. ปัญหาด้านความรู้ความเข้าใจของประชาชน 8.3 ๓. ปัญหาด้านการจัดการศึกษา 8.4 ๔. ปัญหาด้านภาษา 8.5 ๕. ปัญหาด้านความหลากหลาย 8.6 ๖. ปัญหาด้านการเคลื่อนย้ายแรงงาน 9. บทที่ ๔ บทสรุป 9.1 ข้อสังเกต และข้อเสนอแนะของคณะกรรมาธิการการศึกษา วุฒิสภา 10. บรรณานุกรม 11. ภาคผนวก 12. ปกหลัง87application/pdfthaสามารถนําไปเผยแพร่ได้ภายใต้สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา - ไม่ใช้เพื่อการค้า - ไม่ดัดแปลง 3.0. (CC BY-NC-ND)ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนText