พจนาวลัย ภูมิภักดิ์2018-07-192018-07-192015https://hdl.handle.net/20.500.14156/527155ปกหน้า บทคัดย่อ กิตติกรรมประกาศ สารบัญ สารบัญตาราง สารบัญตาราง สารบัญภาพ สารบัญภาพ บทที่ 1 บทนำ -ความเป็นมา -วัตถุประสงค์ของการศึกษา -แนวทางในการศึกษา -นิยามศัพท์ปฏิบัติการ -ระเบียบวิธีการศึกษา -ประโยชน์ของการศึกษา บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง -แนวคิดเกี่ยวกับการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ -แนวคิดของฮาบินสันและไมเออร์ -ทฤษฎีแรงจูงใจเรื่องความต้องการมนุษย์แนวคิดของมาสโลว์ -ทฤษฎี อี.อาร์.จี (E.R.G.) ของเคลย์ตัน พี.แอลเดอร์เฟอร์. -ทฤษฎี X ทฤษฎี Y ของดักลาส แม๊คเกรเกอร์ -งานวิจัยในประเทศ -งานวิจัยต่างประเทศ -การพัฒนาสมรรถนะของสำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร -ความหมายของสมรรถนะ -การนำไปใช้ในสำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร บทที่ 3 วิธีการดำเนินการศึกษา -ประชากร -1. ตารางแสดงประชากร -ตัวแปรที่ใช้ในการศึกษา -1. ความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรที่ศึกษาวิจัย -เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา -การสร้างเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา -การเก็บรวบรวมข้อมูล -การวิเคราะห์ข้อมูล บทที่ 4 ผลการวิเคราะห์ข้อมูล -ตอนที่ 1 ผลการวิเคราะห์ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับสภาพปัจจัยส่วนบุคคลของนักทรัพยากรบุคคล สำนักพัฒนาบุคลากรสำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร -2. ตารางแสดงจำนวนและร้อยละของสถานภาพส่วนบุคคลกลุ่มตัวอย่างจำแนกตาม สถานภาพการศึกษา ตำแหน่งหน้าที่ความรับผิดชอบประสบการณ์การปฏิบัติ งานและลักษณะงานที่ปฏิบัติ -ตอนที่ 2 ผลการศึกษาความต้องการพัฒนาตนเองของนักทรัพยากรบุคคลสำนักพัฒนาบุคลากร สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร -3. ตารางแสดงค่าเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐานและความคิดเห็นต่อความต้องการพัฒนาตนเองของนักทรัพยากรบุคคลสำนักพัฒนาบุคลากร สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร เป็นรายด้าน -4. ตารางแสดงค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานและความต้องการพัฒนาตนเองของนักทรัพยากรบุคคล สำนักพัฒนาบุคลากรสำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร ต้านการศึกษาต่อเป็นรายข้อ -5. ตารางแสดงค่าเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน และความต้องการพัฒนาตนเองของนักทรัพยากรบุคคล สำนักพัฒนาบุคลากรสำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร ด้านการแกอบรม เป็นรายข้อ -6. ตารางแสดงค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และความต้องการพัฒนาตนเองของนักทรัพยากรบุคคล สำนักพัฒนาบุคลากรสำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร ต้านการเพิ่มพูนความรู้อย่างไม่เป็นทางการเป็นรายข้อ -7. ตารางแสดงค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และความต้องการพัฒนาตนเองตามหลักสมรรถนะ เป็นรายด้าน -8. ตารางแสดงค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และความต้องการพัฒนาตนเองตามหลักสมรรถนะของนักทรัพยากรบุคคล สำนักพัฒนาบุคลากรสำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร ต้านสมรรถนะองค์กร เป็นรายข้อ -ตอนที่ 3 ผลการประมวลวิธีการพัฒนาตนเองตามหลักสมรรถนะ -9. ตารางแสดงค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และความต้องการพัฒนาตนเองตามหลักสมรรถนะของนักทรัพยากรบุคคล สำนักพัฒนาบุคลากรสำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร ด้านสมรรถนะประจำสายงานทรัพยากรบุคคล เป็นรายข้อ -10. ตารางแสดงความถี่และหาค่าร้อยละของวิธีการพัฒนาตนเอง ตามหลักตนเองสมรรถนะ บทที่ 5 สรุปผลและข้อเสนอแนะ -สรุปผลการศึกษา -ข้อเสนอแนะสำหรับการศึกษาต่อไป บรรณานุกรม ภาคผนวก -แบบสอบถาม เรื่อง การศึกษาความต้องการพัฒนาตนเองของของนักทรัพยากรบุคคล สำนักพัฒนาบุคลากรสำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร ประวัติผู้ศึกษา ปกหลัง76application/pdfthaสามารถนําไปเผยแพร่ได้ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)การศึกษาเฉพาะกรณี นักทรัพยากรบุคคลสำนักพัฒนาบุคลากร สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎรTextสถาบันพระปกเกล้า