จินตนา เอี่ยมคง, ผู้เรียบเรียง2022-11-242022-11-242022-08https://hdl.handle.net/20.500.14156/6050383application/pdfthaสามารถนําไปเผยแพร่ได้ภายใต้สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา - ไม่ใช้เพื่อการค้า - ไม่ดัดแปลง 3.0. (CC BY-NC-ND)ความเท่าเทียมการศึกษาการพัฒนาที่ยั่งยืนการพัฒนาที่ยั่งยืน: มิติด้านการศึกษาที่เท่าเทียมTextสำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร