สุนันทา ทรงจำปา2012-02-202012-02-202004https://hdl.handle.net/20.500.14156/18315บทที่ 5 การปรับปรุงคุณภาพบุคลากรของระบบกรรมาธิการ -สภาพแวดล้อมปัจจุบัน -พันธกิจของวุฒิสภา -วิสัยทัศน์ของวุฒิสภา -แนวคิดทฤษฎี -การสรรหาและคัดเลือกบุคลากรขององค์การธุรกิจ -ลำดับความสำคัญของวาระแห่งชาติ -กรรมาธิการเป็นกลไกหลักของวุฒิสภา -จุดแข็ง จุดอ่อน ของวุฒิสภาที่เกี่ยวจ้องกับการทำงานด้านกรรมาธิการ -พันธกิจ วิสัยทัศน์ เป้าหมาย กลยุทธ์ ของหน่วยงานสนับสนุนกรรมาธิการ สรุป ข้อเสนอแนะ บรรณานุกรม ประวัติผู้เขียน ปกหลัง -หน้าที่ความรับผิดชอบ --คณะกรรมาธิการร่วมกัน --คณะกรรมาธิการเต็มสภา --คณะกรรมาธิการร่วมกันของรัฐสภา --คณะกรรมาธิการตามมาตรา 135 ของรัฐธรรมนูญ -คณะกรรมาธิการวิสามัญกิจการวุฒิสภา บทที่ 3 บุคลากรในระบบกรรมาธิการ -บุคลากรของระบบกรรมาธิการ -ที่มาของบุคลากรประจำคณะกรรมาธิการและบุคลากรช่วยงานนิติบัญญัติ -คุณสมบัติ -ที่มาของฝ่ายการเมืองได้แก่ ตำแหน่งที่ปรึกษา ผู้ชำนาญการ นักวิชาการและเลขานุการประจำคณะกรรมาธิการ -คุณสมบัติทั่วไปของที่ปรึกษา ผู้ชำนาญการ นักวิชาการและเลขานุการประจำคณะกรรมาธิการ -การทำงานของบุคลากรในระบบกรรมาธิการ บทที่ 4 แนวทางในการปรับปรุงระบบการคัดเลือกบุคลากร ปกหลัง สารบัญ บทคัดย่อ บทที่ 1 บทนำ -ที่มาและความสำคัญของปัญหา -วัตถุประสงค์ของการศึกษา -ขอบเขตการศึกษา -วิธีดำเนินการศึกษา บทที่ 2 ที่มาบทบาทและภารกิจของคณะกรรมาธิการของวุฒิสภา -ความสำคัญและประโยชน์ของการใช้ระบบคณะกรรมาธิการ -ประเภทของคณะกรรมาธิการ --คณะกรรมาธิการสามัญประจำสภา --คณะกรรมาธิการวิสามัญ -ความหมายและภารกิจของคณะกรรมาธิการของวุฒิสภา43thaสามารถนําไปเผยแพร่ได้ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)Textสถาบันพระปกเกล้า