สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร สำนักสารสนเทศ กลุ่มงานวิทยาการคอมพิวเตอร์2024-02-122024-02-122008https://hdl.handle.net/20.500.14156/2001891ปกหน้า สารบัญ บทนำ ขอบเขตของการพัฒนาระบบงาน 1. ศึกษาสภาพปัญหาของการจัดฝึกอบรมในหน่วยงาน 2. ศึกษาแนวคิดทฤษฏีในการเรียนรู้ 3. ศึกษาแนวทางในการออกแบบระบบการเรียนการสอน 4. ศึกษาขั้นตอนการพัฒนาการออกแบบการเรียนการสอน (Instructional Design Process) 5. ศึกษามาตรฐานการบริหารจัดการระบบการเรียน SCORM (Sharable Content Object Reference Model) 6. ศึกษาระบบนิพนธ์ e-Learning Authoring Tools ที่ใช้งานในปัจจุบัน 7. ดำเนินการพัฒนาบทเรียน e-Learning ชุดวิชาระบบสารบรรณอิเล็กทรอนิกส์ -7.1 วิเคราะห์สภาพปัญหาและความต้องการ -7.2 กำหนดแผนดำเนินงานในการพัฒนาสื่ออิเล็กทรอนิกส์เพื่อการเรียนรู้ -7.3 จัดทำโครงสร้างอำนาจหน้าที่การทำงาน -7.4 กำหนดแผนกิจกรรมดำเนินงานในการพัฒนาสื่ออิเล็กทรอนิกส์เพื่อการเรียนรู้ -7.5 จัดทำกระบวนการขั้นตอนการศึกษาชุด วิชาระบบงานสารบรรณอิเล็กทรอนิกส์ -7.6 การออกแบบระบบการเรียนการสอน IM (Instructional Model) -7.7 การวางแผนการผลิตบทเรียน บรรณานุกรม ภาคผนวก -1. แผนการดำเนินงานโครงการพัฒนาสื่ออิเล็กทรอนิกส์เพื่อการเรียนรู้ -2. โครงสร้างหน้าที่การทำงาน ISD (Instructional System Design) -3. แผนดำเนินงานและกิจกรรม ISD (Instructional System Design) -4. STORYBOARD -5. Content Form -6. แบบทดสอบก่อนเรียน Pre-Test แบบทดสอบหลังเรียน Post-Test -7. ตัวอย่างเว็บไซต์ http://elearning.parliament.go.th -8. สรุปผลรายงานการประเมินผลระหว่างดำเนินงาน Formative Evaluation 1-4 -9. สรุปผลรายงานการประเมินผลรวม Summative Evaluation -10. ทีมพัฒนาสื่ออิเล็กทรอนิกส์เพื่อการเรียนรู้ e-learning ปกหลัง161application/pdfthaสามารถนําไปเผยแพร่ได้ภายใต้สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา - ไม่ใช้เพื่อการค้า - ไม่ดัดแปลง 4.0. (CC BY-NC-ND)e-Learningเรียนรู้ด้วยตนเองอีเลิร์นนิงวิเคราะห์ระบบTextสำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร