ภาคภูมิ มิ่งมิตร2018-07-192018-07-192015https://hdl.handle.net/20.500.14156/527159ปกหน้า บทคัดย่อ กิตติกรรมประกาศ สารบัญ สารบัญ สารบัญตาราง สารบัญภาพ บทที่ 1 บทนำ -1.1 ภูมิหลัง -1.2 ความสำคัญของการศึกษา -1.3 วัตถุประสงค์ของการศึกษา -1.4 ขอบเขตการศึกษา -1.5 กรอบแนวคิดในการศึกษา -1.6 ประโยชน์ที่จะได้รับจากการศึกษา บทที่ 2 ทฤษฎีแนวคิด และเอกสารงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง -2.1 การดำเนินการตามยุทธศาสตร์ พันธกิจ และเป้าหมายองค์กร รวมถึงตัวชี้วัดในการสนับสนุนให้สมาชิกรัฐสภามีบทบาทนำในเวทีการประชุมรัฐสภา ระหว่างประเทศ พ.ศ.2557-2560 -2.2 แนวคิดด้านการทูตรัฐสภา -2.3 หลักการเขียนและหลักวาทนิพนธ์ สารบัญตาราง -ตารางที่ 1 แสดงถึงความเหมือนและความต่างของการเขียนย่อหน้าและบทความ สารบัญภาพ -แผนภาพ 1 : การเปรียบเทียบโครงสร้างของการเขียนระดับย่อหน้าและระดับบทความ -2.4 การคิดเชิงวิเคราะห์ -2.5 การทบทวนวรรณกรรมการยกร่างถ้อยแถลงในการประชุม APPF -ตารางที่ 2 แสดงหัวข้อการประชุม APPF ระหว่างปี 2553-2557 -2.6 การเปรียบเทียบแนวทางการยกร่างถ้อยแถลงกับหน่วยงานอื่น ๆ -ตารางที่ 3 เปรียบเทียบการเขียนถ้อยแถลงของหน่วยงานอื่น -2.7 แนวคิดการจัดการความรู้ -2.8 การจัดการมุ่งผลสัมฤทธิ์ (RBM) -2.9 ประสบการณ์การยกร่างถ้อยแถลงของผู้ศึกษา ปี 2543-2558 บทที่ 3 ผลการศึกษา -3.1 การจัดทำเอกสารถ้อยแถลง 3 ด้าน --(ก) การยกร่างถ้อยแถลงด้านการเมือง --(ข) การยกร่างถ้อยแถลงด้านเศรษฐกิจและการค้า --(ค) การยกร่างถ้อยแถลงด้านความร่วมมือใน APPF -3.2 ภาพรวมผลการศึกษา -ตารางที่ 4 ภาพรวมการวิเคราะห์การจัดทำเอกสารถ้อยแถลง -3.3 ข้อสรุปและข้อเสนอแนะ บรรณานุกรม ภาคผนวก ประวัติผู้ขอรับการประเมิน ปกหลัง50application/pdfthaสามารถนําไปเผยแพร่ได้ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)เอกสารถ้อยแถลงการศึกษาเฉพาะกรณี การประชุมรัฐสภาระหว่างประเทศTextสถาบันพระปกเกล้า