2019-07-182019-07-182010-079789747508321https://hdl.handle.net/20.500.14156/549855ปกหน้า คำนำ สารบัญ 1. ความนำ สังคมเปลี่ยนไปชีวิตเปลี่ยนตาม 2. แนวคิดเกี่ยวกับการจัดการศึกษาเพื่อส่งเสริม/ป้องกันนักดื่มหน้าใหม่ 3. แนวทางประยุกต์การจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญเพื่อการจัดการเรียนการสอบในประเด็นแอลกอฮอล์ -3.1 การใช้กระบวนการสอนที่เน้นการพัฒนาการคิด วิเคราะห์ -3.2 การจัดการเรียนรู้แบบกระบวนการกลุ่มเพื่อร่วมกันสร้างความรู้ (Concept mapping) -3.3 สอนให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้อย่างแท้จริง (Participation) 4. ความเป็นไปได้สู่การเป็นโรงเรียนส่งเสริมการป้องกันนักดื่มหน้าใหม่ 5. ภาคผนวก 6. รูปภาพการดำเนินงานโรงเรียนปลอดเหล้าจากสกัดนักดื่มหน้าใหม่สู่โรงเรียนปลอดเหล้า บรรณานุกรม ปกหลัง98application/pdfthaเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ธุรกิจน้ำเมาText