นักศึกษากลุ่มที่ 72021-10-202021-10-202020https://hdl.handle.net/20.500.14156/587506ปกหน้า บทคัดย่อ กิตติกรรมประกาศ สารบัญ บทที่ 1 บทนำ -1. ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา -2. วัตถุประสงค์ของการศึกษา -3. ขอบเขตของการศึกษา -4. นิยามศัพท์เฉพาะ -5. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ บทที่ 2 แนวคิด ทฤษฎี กฎหมาย และวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง -1. แนวคิดการทบทวนความเหมาะสมของกฎหมาย -2. แนวคิดการทบทวนความเหมาะสมของกฎหมายด้วยวิธียกเลิกกฎหมาย (Regulatory Guillotine) -3. แนวคิดเกี่ยวกับคำสั่งเรียกของคณะกรรมาธิการ -4. พระราชบัญญัติหลักเกณฑ์การจัดทำร่างกฎหมายและการประเมินผลสัมฤทธิ์ของกฎหมาย พ.ศ. 2562 -5. พระราชบัญญัติคำสั่งเรียกของคณะกรรมาธิการของสภาผู้แทนราษฎรและวุฒิสภา พ.ศ. 2554 -6. วรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง บทที่ 3 วิธีการศึกษา -1. ขอบเขตการศึกษา -2. วิธีการศึกษา -3. ระยะเวลาในการศึกษา -4. กรอบแนวคิดในการศึกษา บทที่ 4 ผลการศึกษา -1. การวิเคราะห์การทบทวนความเหมาะสมและการประเมินผลสัมฤทธิ์ของกฎหมาย --1.1 ความเป็นมา --1.2 การศึกษาพระราชบัญญัติหลักเกณฑ์การจัดทำร่างกฎหมายและการประเมินผลสัมฤทธิ์ของกฎหมาย พ.ศ. 2562 ในส่วนของหมวด 5 การประเมินผลสัมฤทธิ์ -2. ผลการศึกษาการทบทวนความเหมาะสมและการประเมินผลสัมฤทธิ์ของพระราชบัญญัติคำสั่งเรียกของคณะกรรมาธิการของสภาผู้แทนราษฎรและวุฒิสภา พ.ศ. 2554 --2.1 ความเป็นมาของพระราชบัญญัติคำสั่งเรียกของคณะกรรมาธิการของสภาผู้แทนราษฎรและวุฒิสภา พ.ศ. 2554 --2.2 การทบทวนความเหมาะสมและการประเมินผลสัมฤทธิ์ของพระราชบัญญัติคำสั่งเรียกของคณะกรรมาธิการของสภาผู้แทนราษฎรและวุฒิสภา พ.ศ. 2554 บทที่ 5 สรุปผลการศึกษา อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ -1. สรุปผลการศึกษา -2. อภิปรายผล -3. ข้อเสนอแนะ บรรณานุกรม ประวัติผู้ศึกษา สารบัญแผนภาพ -แผนภาพที่ 1 กรอบแนวคิดในการศึกษา -แผนภาพที่ 2 ผลการศึกษาการวิเคราะห์พระราชบัญญัติหลักเกณฑ์การจัดทำร่างกฎหมายและการประเมินผลสัมฤทธิ์ของกฎหมาย พ.ศ. 2562 ในส่วนของหมวด 5 การประเมินผลสัมฤทธิ์ -แผนภาพที่ 3 ผลการศึกษาการทบทวนความเหมาะสมและการประเมินผลสัมฤทธิ์ของพระราชบัญญัติคำสั่งเรียกของคณะกรรมาธิการของสภาผู้แทนราษฎรและวุฒิสภา พ.ศ. 255486application/pdfthaสามารถนําไปเผยแพร่ได้ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)คำสั่งเรียกนบส12Textสถาบันพระปกเกล้า