คู่มือการฝึกอบรมเรื่องการเป็นผู้นำนันทนาการ
15
13
ประเภททรัพยากร
จำนวนหน้า/ขนาด
122
หน่วยงานที่เผยแพร่
วันที่เผยแพร่
2561-06
ISBN
9786162975240
สิทธิ์ในการเข้าถึง
ข้อมูลอ้างอิง
(2018). คู่มือการฝึกอบรมเรื่องการเป็นผู้นำนันทนาการ. Retrieved from: https://hdl.handle.net/20.500.14156/573443.
สารบัญ
ปกหน้า
คำนำ
สารบัญ
บทที่ 1 บทนำ
-ความหมายของนันทนาการ
-ผู้นำนันทนาการ
-ความสำคัญของผู้นำนันทนกาาร
-จุดมุ่งหมายของการเป็นผู้นำนันทนาการ
-คุณสมบัติของผู้นำกิจกรรมนันทนาการ
บทที่ 2 เทคนิคการพูดของผู้นำนันทนาการ
-เทคนิคการพูดของผู้นำนันทนาการ
-เทคนิคสำหรับผู้พูดที่ดี
-การสร้างความเชื่อมั่นในตนเอง
บทที่ 3 ประเภทของนันทนาการและการจัดกิจกรรมนันทนาการในวัยต่างๆ
-ประเภทของนันทนาการ
-เด็กเล็ก
-เยาวชน
-ผู้ใหญ่
-วัยสูงอายุและคนชรา
-หญิงมีครรภ์
-บุคคลที่มีความบกพร่องทางร่างกาย
บทที่ 4 เทคนิคการจัดกิจกรรมต่างๆ
-เทคนิคการจัดกิจกรรม Walk Rally
-องค์ประกอบของกิจกรรม Walk Rally
-วัตถุประสงค์ของกิจกรรม
-เทคนิคการบรรจุกิจกรรมลงในWalk Rally
-การวางแผนจัดกิจกรรม
-เทคนิคการเตรียมกิจกรรมสำหรับผู้ดำเนินกิจกรรม
-ขั้นตอนในการดำเนินกิจกรรม
-เทคนิคการนำเกม
-เทคนิคในการนำกิจกรรมด้านกีฬา
-เทคนิคการจัดกิจกรรมทางด้านศิลปะ
-เทคนิคการจัดกิจกรรมทางด้านดนตรี ร้องเพลง
-เทคนิคการจัดกิจกรรมด้านการแสดงบทบาทสมมติ และนาฏศิลป์
-เทคนิคการจัดกิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์
บทที่ 5 การประเมินผล วัดผล และการติดตามผลการจัดกิจกรรมนันทนาการ
-ความหมายของการวัดผล ประเมินผลและการติดตามผล
-ประเมินผลเพื่ออะไร
-ประเมินอะไร
-การเก็บข้อมูลการประเมินผล
-ประเภทของการประเมินผล
-ขั้นตอนการประเมินผล
-วิธีการที่จะได้มาซึ่งข้อมูลในการใช้ประเมิน
-ปัญหาและอุปสรรคของการประเมินผล
-ตัวอย่างแบบวัดผลการพัฒนาบุคคล
-ปัญหานันทนาการในประเทศไทย
บรรณานุกรม
คณะผู้จัดทำ