แนวทางการพัฒนาบุคลากรในการประชุมคณะกรรมาธิการโดยการสอนงาน ของบุคลากรในกลุ่มงานคณะกรรมาธิการการพัฒนาการเมืองและการมีส่วนร่วมของประชาชน วุฒิสภา

อรทัย แหวนนาค

แนวทางการพัฒนาบุคลากรในการประชุมคณะกรรมาธิการโดยการสอนงาน ของบุคลากรในกลุ่มงานคณะกรรมาธิการการพัฒนาการเมืองและการมีส่วนร่วมของประชาชน วุฒิสภา

0

แฟ้มข้อมูล

2562_นบส11บ82_bm.pdf (34.51 MB)

ประเภททรัพยากร

เอกสารวิชาการกรณีศึกษาส่วนบุคคล (นบส.)

จำนวนหน้า/ขนาด

121

หน่วยงานที่เผยแพร่

สถาบันพระปกเกล้า

วันที่เผยแพร่

2562-07

เจ้าของสิทธิ์

สถาบันพระปกเกล้า

ข้อมูลอ้างอิง

อรทัย แหวนนาค (2019). แนวทางการพัฒนาบุคลากรในการประชุมคณะกรรมาธิการโดยการสอนงาน ของบุคลากรในกลุ่มงานคณะกรรมาธิการการพัฒนาการเมืองและการมีส่วนร่วมของประชาชน วุฒิสภา. Retrieved from: https://hdl.handle.net/20.500.14156/593547.

ผู้แต่ง

อรทัย แหวนนาค

สารบัญ

ปก บทคัดย่อ กิตติกรรมประกาศ สารบัญ สารบัญตาราง สารบัญภาพ บทที่ 1 บทนำ -1.1 ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา -1.2 วัตถุประสงค์การศึกษา -1.3 แนวทางการศึกษา -1.4 ระเบียบวิธีการศึกษา -1.5 ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ บทที่ 2 แนวคิดทฤษฎี -2.1 แนวคิดเกี่ยวกับการพัฒนาสมรรถนะของบุคลากร (Competency) -2.2 แนวคิดและทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับการสอนงาน -2.3 ทฤษฎีการเรียนรู้และการพัฒนารูปแบบการเรียนการสอน -2.4 แนวคิดวิธีการระบบ (Systems Approach) บทที่ 3 วิธีดำเนินการศึกษา -3.1 วิธีการศึกษา -3.2 การวิเคราะห์ข้อมูล บทที่ 4 ผลการศึกษาและการวิเคราะห์ -4.1 การวิเคราะห์เอกสารทางวิชาการที่เกี่ยวข้อง -4.2 การวิเคราะห์จากความต้องการของสมาชิกวุฒิสภา -4.3 สถิติจำนวนข้าราชการ -4.4 การศึกษาวิเคราะห์จากเอกสารทางวิชาการ -4.5 วิเคราะห์จากแบบสอบถาม -4.6 การวิเคราะห์การสอนงานภายในกลุ่มงานคณะกรรมาธิการการพัฒนาการเมืองและการมีส่วนร่วมของประชาชน สำนักกรรมาธิการ 2 -4.7 องค์กรที่มีการจัดทำคู่มือการสอนงาน -4.8 แนวทางการพัฒนาบุคลากรในการประชุมคณะกรรมาธิการ บทที่ 5 บทสรุปและข้อเสนอแนะ -5.1 บทสรุป -5.2 ข้อเสนอแนะ บรรณานุกรม ภาคผนวก -คู่มือการสอนงาน ประวัติย่อผู้ศึกษา