รายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์ กระบวนการเข้าสู่การกระทำความผิดในคดีชีวิตและร่างกายของเด็กและเยาวชนชาย
ประเภททรัพยากร
ฉบับพิมพ์
จำนวนหน้า/ขนาด
221
หน่วยงานที่เผยแพร่
สำนักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย (สกว.)
วันที่เผยแพร่
2551-11
วันที่จดลิขสิทธิ์
ISBN
ISSN
DOI
เลขที่หนังสือราชการ
เลขเอกสาร
หมวดหมู่
HV 9202
เลขเรียกหนังสือ
รหัสบ่งชี้อื่นๆ
แหล่งจัดเก็บต้นฉบับ
บุคคล/หน่วยงานที่จัดส่งเอกสาร
เอกสารที่เกี่ยวข้อง
ลิงก์เอกสารที่เกี่ยวข้อง
เป็นส่วนหนึ่งของ
อ้างอิงโดย
เวอร์ชัน
มีพื้นฐานจาก
แหล่งที่มา
ข้อมูลอ้างอิง
สิทธิ์ในการใช้งาน
สิทธิ์ในการเข้าถึง
เจ้าของสิทธิ์
ข้อมูลอ้างอิง
สุณีย์ กัลยะจิตร (2008). รายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์ กระบวนการเข้าสู่การกระทำความผิดในคดีชีวิตและร่างกายของเด็กและเยาวชนชาย. Retrieved from: https://hdl.handle.net/20.500.14156/567274.
ชื่อเรื่องอื่น
ผู้แต่ง
ชื่อผู้ติดต่อ
อีเมลผู้ติดต่อ
ผู้แต่ง (หน่วยงาน)
ผู้รวบรวม/ผู้เรียบเรียง
ที่ปรึกษา/อาจารย์ที่ปรึกษา
คณะกรรมาธิการ
ผู้ร่วมงานอื่นๆ
ผู้ถ่ายภาพ
เว็บไซต์
item.page.dcperson.url
ผู้เสนอ : ชื่อ-นามสกุล
ผู้เสนอ : ประเภทสมาชิก
ผู้เสนอ : พรรคที่สังกัด
ผู้เสนอ : จังหวัดที่สังกัด
วันที่เสนอ
วันที่บรรจุระเบียบวาระ
วันที่ประชุม
ครั้งที่ประชุม
ประเภทการประชุม
ประเภทเรื่องที่ประชุม
สถานะการพิจารณา
ประเภทสภา
มติที่ประชุม
สมัยประชุม
ครั้งที่ของสมัยประชุม
สภาชุดที่
สภาปีที่
หมายเลขกระทู้ถาม
ชนิดของกระทู้ถาม
ผู้ตั้งกระทู้ถาม : ชื่อ-นามสกุล
ผู้ตั้งกระทู้ถาม : ประเภทสมาชิก
ผู้ตั้งกระทู้ถาม : พรรคที่สังกัด
ผู้ตั้งกระทู้ถาม : จังหวัดที่สังกัด
ผู้ตอบกระทู้ถาม : ชื่อ-นามสกุล
ผู้ตอบกระทู้ถาม : ตำแหน่ง
รัฐมนตรีประจำกระทรวง
กระทรวงที่เกี่ยวข้อง
ผู้อภิปราย
ประเภทการอภิปราย
หัวข้อการอภิปราย
วันที่อภิปราย
ผู้ชี้แจง
ชื่อปริญญา
ระดับปริญญา
สาขาวิชา
ภาควิชา
ผู้ประสาทปริญญา
เนื้อเรื่องย่อ
วัตถุประสงค์
สารบัญ
ปก
กิตติกรรมประกาศ
บทคัดย่อภาษาไทย
บทคัดย่อภาษาอังกฤษ
บทสรุปผู้บริหาร (Executive Summary)
สารบัญ
บทที่ 1 บทนำ
-1.1 ที่มาและความสำคัญของปัญหา
-1.2 วัตถุประสงค์ของการวิจัย
-1.3 ปัญหาในการวิจัย
-1.4 ขอบเขตของการศึกษาวิจัย
-1.5 นิยามศัพท์ที่ใช้ในการวิจัย
-1.6 ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
บทที่ 2 การทบทวนวรรณกรรม
-2.1. แนวคิด ทฤษฎีเกี่ยวกับสาเหตุการกระทำผิดทางเด็กและเยาวชน
--2.1.1 แนวคิดเกี่ยวกับกระบวนการทางความคิด
--2.1.2 ทฤษฎีการควบคุมตนเอง (Self-control theory)
--2.1.3 ทฤษฎีเด็กและเยาวชนกระทำผิด
--2.1.4 ทฤษฎีเชิงบูรณาการ (Integrated theory)
--2.1.5 ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม
--2.1.6 ทฤษฎีการควบคุมสังคม (Social Control Theory)
--2.1.7 ทฤษฎีตีตรา
-2.2. เด็กและเยาวชนชายกับการกระทำความผิด
-2.3. สถาบันทางสังคมที่เกี่ยวข้องกับการกระทำผิด
-2.4 แนวทางการปฏิบัติต่อเด็กและเยาวชนที่กระทำผิด
-2.5 ผลงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
-2.6 กรอบแนวคิดในการศึกษา
บทที่ 3 ระเบียบวิธีวิจัย
-3.1 พื้นที่ศึกษาวิจัย
-3.2 กลุ่มตัวอย่างและวิธีการเลือกกลุ่มตัวอย่าง
-3.3 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย
-3.4 การเก็บรวบรวมข้อมูล
-3.5 การตรวจสอบข้อมูล
-3.6 การประมวลผลและการวิเคราะห์ข้อมูล
บทที่ 4 ผลการวิจัย
-4.1 การสัมภาษณ์เด็กและเยาวชนชายที่กระทำผิดในคดีชีวิตและร่างกาย
-4.2 สรุปผลข้อค้นพบจากการสัมภาษณ์และการสังเกตแบบไม่มีส่วนร่วมของเด็กและเยาวชนชายที่กระทำผิดในคดีชีวิตและร่างกาย
-4.3 การสัมภาษณ์สหวิชาชีพ
-4.4 สรุปผลข้อค้นพบจากการสัมภาษณ์สหวิชาชีพ
-4.5 การสัมภาษณ์ผู้ทรงคุณวุฒิ
-4.6 สรุปผลข้อค้นพบจากการสัมภาษณ์ผู้ทรงคุณวุฒิ
บทที่ 5 การอภิปรายผลการวิจัย
-5.1 กระบวนการเข้าสู่การกระทำความผิดในคดีชีวิตและร่างกายของเด็กและเยาวชนชาย
-5.2 พฤติการณ์ในการก่อคดีชีวิตและร่างกายของเด็กและเยาวชนชาย
บทที่ 6สรุปผลการวิจัยและข้อเสนอแนะ
-6.1 สรุปผลการวิจัย
-6.2 ข้อค้นพบจากการวิจัย
-6.3 ข้อเสนอแนะ
-6.4 ข้อเสนอแนะในการวิจัยครั้งต่อไป
บรรณานุกรม
ภาคผนวก
-ภาคผนวก ก แบบสัมภาษณ์เรื่องกระบวนการเข้าสู่การกระทำความผิดในคดีชีวิตและร่างกายของเด็กและเยาวชนชาย
-ภาคผนวก ข บทความสำหรับการตีพิมพ์เผยแพร่
-ภาคผนวก ค พระราชบัญญัติแก้ไขเพิ่มเติมประมวลกฎหมายอาญา ( ฉบับที่ 21 ) พ.ศ. 2551
-ภาคผนวก ง ประวัติศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและเยาวชนชายบ้านกรุณาและศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและเยาวชนชายบ้านอุเบกขา
สารบัญตาราง
-ตารางที่ 1.1 จำนวนและร้อยละของคดีเด็กและเยาวชนที่ถูกดำเนินคดีโดยสถานพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชนทั่วประเทศ จำแนกตามอายุและเพศตั้งแต่เดือนมกราคม-สิงหาคม 2550
-ตารางที่ 1.2 จำนวนคดีที่เด็กและเยาวชนถูกจับกุมส่งสถานพินิจฯ ทั่วประเทศ จำแนกตามฐานความผิด ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2540–2549
สารบัญแผนภาพ
-แผนภูมิที่ 2.1 ปัจจัยที่ก่อให้เกิดการกระทำผิด
-แผนภูมิที่ 2.2 Elliott’s integrated theory
-แผนภูมิที่ 2.3 การอธิบายขั้นตอนการดำเนินการทางอาญาต่อเด็กและเยาวชน
-แผนภูมิที่ 2.4 กรอบแนวคิดในการวิจัย
รายละเอียด
ช่วงเวลาของเนื้อหา
วันที่เริ่มต้น
วันที่สิ้นสุด
ขอบเขตเชิงภูมิศาสตร์หรือเชิงพื้นที่
ขนาดของพื้นที่ (หน่วยเป็นเมตร)
หมายเหตุ
หน่วยงานที่ให้ทุน
สำนักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย (สกว.)
สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา
สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา