รูปแบบการนำเทคโนโลยีดิจิทัลมาประยุกต์ใช้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการดำเนินภารกิจของคณะกรรมาธิการ
4
4
แฟ้มข้อมูล
ประเภททรัพยากร
จำนวนหน้า/ขนาด
98
หน่วยงานที่เผยแพร่
วันที่เผยแพร่
2563-03
ลิงก์เอกสารที่เกี่ยวข้อง
เอกสารที่เกี่ยวข้อง
สิทธิ์ในการเข้าถึง
เจ้าของสิทธิ์
สถาบันพระปกเกล้า
ข้อมูลอ้างอิง
วิสมัญญา ทุลไธสงค์ (2020). รูปแบบการนำเทคโนโลยีดิจิทัลมาประยุกต์ใช้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการดำเนินภารกิจของคณะกรรมาธิการ. Retrieved from: https://hdl.handle.net/20.500.14156/589054.
ผู้แต่ง
สารบัญ
ปก
บทคัดย่อ
กิตติกรรมประกาศ
สารบัญ
บทที่ 1 บทนำ
-1.1 ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา
-1.2 วัตถุประสงค์การศึกษา
-1.3 สมมติฐานการศึกษา
-1.4 แนวทางการศึกษา
-1.5 ระเบียบวิธีการศึกษา
-1.6 นิยามศัพท์เฉพาะ
-1.7 ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
บทที่ 2 แนวคิดทฤษฎีและวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง
-2.1 แนวคิดการปฏิวัติอุตสาหกรรม ครั้งที่ 4
-2.2 แนวคิดการบริหารองค์กร (Core Activities of Management)
-2.3 แนวคิดว่าด้วยการบริหารโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
-2.4 ทฤษฎีวงล้อเดมมิ่ง (PDCA Cycle)
-2.5 การปฏิบัติหน้าที่เพื่อสนับสนุนภารกิจให้กับคณะกรรมาธิการ
บทที่ 3 วิธีการศึกษา
-3.1 วิธีการศึกษา
-3.2 ขอบเขตการศึกษา
-3.3 เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา
-3.4 การวิเคราะห์ข้อมูล
-3.5 ระยะเวลาในการศึกษา
-3.6 กรอบแนวคิดในการศึกษา
บทที่ 4 ผลการศึกษา
-4.1 สมมติฐานในการศึกษารูปแบบการนำเทคโนโลยีดิจิทัลมาประยุกต์ใช้ฯ
--สรุปผลการทดสอบสมมติฐานในการศึกษา
-4.2 ผลการสัมภาษณ์
-4.3 การศึกษารูปแบบการนำเทคโนโลยีดิจิทัลมาประยุกต์ใช้ เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการสนับสนุนภารกิจของคณะกรรมาธิการ
-4.5 สภาพปัญหาที่พบในการดำเนินภารกิจของกรรมาธิการ
-4.4 วิเคราะห์ภาพรวมปัญหาการสนับสนุนการดำเนินภารกิจของกคณะกรรมาธิการ
-4.5 สภาพปัญหาที่พบในการดำเนินภารกิจของกรรมาธิการ
-4.6 รูปแบบการนำเทคโนโลยีดิจิทัลมาประยุกต์ใช้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในปฏิบัติภารกิจของคณะกรรมาธิการ
-4.7 สรุปรูปแบบการนำเทคโนโลยีดิจิทัลมาประยุกต์ใช้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการดำเนินภารกิจของคณะกรรมาธิการ
-4.8 ขั้นตอนการจัดเอกสารวิชาการประกอบการประชุมและการดำเนินภารกิจของคณะกรรมาธิการด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล 5 ขั้นตอน
-4.9 การลดขั้นตอนโดยการนำเทคโนโลยีดิจิทัลมาประยุกต์ใช้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการจัดทำข้อมูลและการเก็บไฟล์ข้อมูลโดยใช้ฐานข้อมูลออนไลน์ Google Drive / line Application
-4.10 กลุ่มเป้าหมายและการเพิ่มประสิทธิภาพในการดำเนินภารกิจของคณะกรรมาธิการ
บทที่ 5 สรุปผลการศึกษาและข้อเสนอแนะ
-5.1 สรุปผลการศึกษา
-5.2 อภิปรายผล
-5.3 ข้อเสนอแนะ
ภาคผนวก
บรรณานุกรม
สารบัญตาราง
-ตารางที่ 1 สรุปเปรียบเทียบระหว่างระบบราชการแบบเดิมและระบบราชการแบบใหม่
-ตารางที่ 2 แสดงการคัดเลือกกลุ่มตัวอย่าง
-ตารางที่ 3 ค่าความพึงพอใจต่อแนวทางการศึกษารูปแบบการนำเทคโนโลยีดิจิทัลมาประยุกต์ใช้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพดำเนินภารกิจของคณะกรรมาธิการ
-ตารางที่ 4 ระดับการแปลค่าความพึงพอใจ
-ตารางที่ 5 แสดงจำนวนและร้อยละของกลุ่มตัวอย่างจำแนกตามข้อมูลส่วนบุคคล
-ตารางที่ 6 ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และระดับภาพรวมความคิดเห็นเกี่ยวกับรูปแบบการนำเทคโนโลยีดิจิทัลมาประยุกต์ใช้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการดำเนินภารกิจของคณะกรรมาธิการ
-ตารางที่ 7 ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และระดับด้านการประชุม
-ตารางที่ 8 ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และระดับด้านการสัมมนา
-ตารางที่ 9 ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และระดับด้านการศึกษาดูงานในต่างประเทศ
-ตารางที่ 10 ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และระดับด้านการศึกษาดูงานในประเทศ
-ตารางที่ 11 ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยส่วนบุคคลส่งผลต่อความคิดเห็นเกี่ยวกับรูปแบบการนำเทคโนโลยีดิจิทัลมาประยุกต์ใช้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการดำเนินภารกิจของคณะกรรมาธิการ จำแนกตามเพศ
-ตารางที่ 12 ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยส่วนบุคคลส่งผลต่อความคิดเห็นเกี่ยวกับรูปแบบการนำเทคโนโลยีดิจิทัลมาประยุกต์ใช้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการดำเนินภารกิจของคณะกรรมาธิการ จำแนกตามอายุ
-ตารางที่ 13 ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยส่วนบุคคลส่งผลต่อความคิดเห็นเกี่ยวกับรูปแบบการนำเทคโนโลยีดิจิทัลมาประยุกต์ใช้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการดำเนินภารกิจของคณะกรรมาธิการ จำแนกตามการศึกษา
-ตารางที่ 14 ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยส่วนบุคคลส่งผลต่อความคิดเห็นเกี่ยวกับรูปแบบการนำเทคโนโลยีดิจิทัลมาประยุกต์ใช้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการดำเนินภารกิจของคณะกรรมาธิการ จำแนกตามระยะเวลาที่ปฏิบัติงาน
-ตารางที่ 15 ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยส่วนบุคคลส่งผลต่อความคิดเห็นเกี่ยวกับรูปแบบการนำเทคโนโลยีดิจิทัลมาประยุกต์ใช้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการดำเนินภารกิจของคณะกรรมาธิการ จำแนกตามตำแหน่ง
สารบัญแผนภาพ
-แผนภาพที่ 1 แนวคิดทฤษฎีและวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง
-แผนภาพที่ 2 กิจกรรมหลักในการจัดการ
-แผนภาพที่ 3 ระบบการวางแผน
-แผนภาพที่ 4 วงจรของกระบวนการ
-แผนภาพที่ 5 กรอบแนวคิดในการศึกษา
-แผนภาพที่ 6 ตารางภาพ รูปแบบการประชุมคณะกรรมาธิการโดยการนำเทคโนโลยีดิจิทัลมาประยุกต์ใช้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการดำเนินภารกิจของคณะกรรมาธิการ
-แผนภาพที่ 7 ขั้นตอนการจัดเอกสารการประชุมของคณะกรรมาธิการด้วยระบบเทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการดำเนินภารกิจของคณะกรรมาธิการ
-แผนภาพที่ 8 การเก็บข้อมูลในระบบเซ็นเตอร์ไดร์ฟ (Google Drive)
-แผนภาพที่ 9 ขั้นตอนการเผยแพร่รูปแบบการนำเทคโนโลยีดิจิทัลมาประยุกต์ใช้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการดำเนินภารกิจของคณะกรรมาธิการ
ประวัติผู้ศึกษา