แนวทางการประเมินผลสัมฤทธิ์ด้านการตรากฎหมายของฝ่ายนิติบัญญัติ : ศึกษาเฉพาะกรณีของวุฒิสภา
18
5
แฟ้มข้อมูล
ประเภททรัพยากร
หน่วยงานที่เผยแพร่
วันที่เผยแพร่
2566-03-29
ลิงก์เอกสารที่เกี่ยวข้อง
สิทธิ์ในการเข้าถึง
เจ้าของสิทธิ์
สถาบันพระปกเกล้า
ข้อมูลอ้างอิง
นักศึกษากลุ่มที่ 8 แนวทางการประเมินผลสัมฤทธิ์ด้านการตรากฎหมายของฝ่ายนิติบัญญัติ : ศึกษาเฉพาะกรณีของวุฒิสภา. Retrieved from: https://hdl.handle.net/20.500.14156/2003491.
ผู้แต่ง
ผู้แต่ง (หน่วยงาน)
สารบัญ
ปก|#page=1,4
บทคัดย่อ|#page=4,6
กิตติกรรมประกาศ|#page=6,7
สารบัญ|#page=7,11
บทที่ 1 บทนำ|#page=11,14
-1.1 ความเป็นมาหรือความสำคัญของเรื่อง|#page=11,12
--1.1.1 ความเป็นมา|#page=11,11
--1.1.2 ความสำคัญของเรื่อง|#page=11,12
-1.2 วัตถุประสงค์ของการศึกษา|#page=12,12
-1.3 ขอบเขตการดำเนินการ|#page=12,13
-1.4 วิธีการศึกษา|#page=13,13
-1.5 ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ|#page=13,14
บทที่ 2 แนวคิดและวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง|#page=14,60
-2.1 แนวคิดหลักนิติธรรม|#page=14,24
--2.1.1 ความหมายของ "หลักนิติธรรม" ในฐานะข้อจำกัดของการใช้อำนาจรัฐ|#page=15,17
--2.1.2 "หลักนิติธรรม" กับในฐานะ "เกณฑ์" ที่ผูกพันการใช้อำนาจรัฐ|#page=17,22
--2.1.3 ผลของการละเมิดหลักนิติธรรม|#page=22,24
-2.2 แนวคิดหลักการแบ่งแยกอำนาจ|#page=24,34
--2.2.1 อำนาจบริหารในฐานะผู้เสนอกฎหมาย|#page=26,26
--2.2.2 อำนาจนิติบัญญัติในฐานะผู้ตรากฎหมาย|#page=26,34
-2.3 แนวคิดหลักการถ่วงดุลอำนาจ|#page=34,36
-2.4 แนวคิดเกี่ยวกับระบบคณะกรรมาธิการ|#page=36,44
--2.4.1 แนวคิดทั่วไปเกี่ยวกับระบบคณะกรรมาธิการ|#page=37,39
--2.4.2 ความหมายของคณะกรรมาธิการ|#page=39,39
--2.4.3 ประเภทของคณะกรรมาธิการ|#page=39,43
--2.4.4 ประโยชน์และความจำเป็นของคณะกรรมาธิการ|#page=43,44
-2.5 กรณีศึกษาการประเมินผลสัมฤทธิ์ของกฎหมาย|#page=44,60
--2.5.1 กรณีศึกษาการประเมินผลสัมฤทธิ์ของกฎหมายของประเทศไทย|#page=45,50
--2.5.2 กรณีศึกษาการประเมินผลสัมฤทธิ์ของกฎหมายของต่างประเทศ|#page=50,60
บทที่ 3 วิธีการศึกษา|#page=60,67
-3.1 การศึกษาวิจัยเอกสาร (Documentary Research)|#page=60,60
-3.2 การเก็บรวบรวมข้อมูล|#page=60,67
--3.2.1 การเก็บรวบรวมข้อมูลจากการศึกษาค้นคว้าข้อมูล|#page=60,60
--3.2.2 การสัมภาษณ์|#page=60,61
--3.2.3 การเก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม|#page=61,61
--3.2.4 วิธีการคัดเลือกกลุ่มประชากรและพื้นที่เก็บข้อมูล|#page=61,62
--3.2.5 เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา|#page=62,67
บทที่ 4 บทวิเคราะห์หลักเกณฑ์และแนวทางการประเมินผลสัมฤทธิ์ด้านการตรากฎหมายของฝ่ายนิติบัญญัติ|#page=67,100
-4.1 การวิเคราะห์บทบาท หน้าที่และอำนาจในการประเมินผลสัมฤทธิ์ด้านการตรากฎหมาย|#page=69,73
-4.2 การวิเคราะห์กรอบภารกิจการประเมินผลสัมฤทธิ์ด้านการตรากฎหมาย|#page=73,88
-4.3 วิเคราะห์กรอบแนวทางการประเมินผลสัมฤทธิ์ด้านการตรากฎหมาย|#page=88,92
-4.4 วิเคราะห์หลักเกณฑ์และแนวทางการประเมินผลสัมฤทธิ์ด้านการตรากฎหมาย|#page=92,96
-4.5 วิเคราะห์หน่วยงานรับผิดชอบในการประเมินผลสัมฤทธิ์ด้านการตรากฎหมาย|#page=96,100
บทที่ 5 บทสรุปและข้อเสนอแนะ|#page=100,9
-5.1 บทสรุป|#page=100,103
-5.2 ข้อเสนอแนะ|#page=103,9
สารบัญภาพ|#page=9,10
-แผนภาพที่ 2.1 การประเมินผลสัมฤทธิ์ของกฎหมายตามพระราชบัญญัติหลักเกณฑ์การจัดทำร่างกฎหมายและการประเมินผลสัมฤทธิ์ของกฎหมาย พ.ศ. 2562|#page=46,51
-แผนภาพที่ 2.2 การประเมินผลสัมฤทธิ์ทางกฎหมายของ OECD|#page=51,54
-แผนภาพที่ 2.3 การประเมินผลสัมฤทธิ์ของกฎหมายของประเทศเกาหลีใต้ (ตามมาตรา 20)|#page=54,56
-แผนภาพที่ 2.4 การประเมินผลสัมฤทธิ์ของกฎหมายของประเทศสหรัฐอเมริกา|#page=56,61
-ภาพที่ 3.1 ขั้นตอนการวิจัย|#page=61,68
-ภาพที่ 4.1 การวิเคราะห์หลักเกณฑ์และแนวทางการประเมินผลสัมฤทธิ์ด้านการตรากฎหมายของฝ่ายนิติบัญญัติ|#page=68,74
-ภาพที่ 4.2 กฎหมายของไทย|#page=74,93
-ภาพที่ 4.3 หลักเกณฑ์และแนวทางการประเมินผลสัมฤทธิ์ด้านการตรากฎหมายของฝ่ายนิติบัญญัติ|#page=93,10
สารบัญตาราง|#page=10,106
-ตารางที่ 3.1 เห็นด้วยกับการประเมินผลสัมฤทธิ์ด้านการตรากฎหมายจะเป็นการถอดบทเรียนในการปฏิบัติหน้าที่ของฝ่ายนิติบัญญัติ|#page=64,64
-ตารางที่ 3.2 เห็นด้วยกับการให้วุฒิสภา (รัฐสภา) ปฏิบัติหน้าที่ในการประเมินผลสัมฤทธิ์ด้านการตรากฎหมาย|#page=64,65
-ตารางที่ 3.3 เห็นด้วยกับการที่ให้สำนักงานเลขาธิการคณะรัฐมนตรีส่งรายงานการประเมินผลสัมฤทธิ์ของกฎหมายที่ผู้รักษาการตามกฎหมายจัดทำส่งคณะรัฐมนตรีมายังวุฒิสภา (รัฐสภา)|#page=65,65
-ตารางที่ 3.4 เห็นด้วยที่จะให้สำนักกฎหมายและนักกฎหมายนิติบัญญัติสังเคราะห์ข้อมูลรายงานการประเมินผลสัมฤทธิ์ของกฎหมายก่อนเสนอต่อคณะกรรมาธิการวิสามัญกิจการวุฒิสภา (วิปวุฒิ) เพื่อส่งต่อคณะกรรมาธิการตามหน้าที่และอำนาจเฉพาะ|#page=65,65
-ตารางที่ 3.5 เห็นด้วยกับการใช้บทบาทของคณะกรรมาธิการตามข้อบังคับการประชุมวุฒิสภาในการควบคุมการบริหารราชการแผ่นดิน โดยตั้งข้อสังเกตและข้อเสนอแนะในรูปแบบการประเมินผลสัมฤทธิ์ด้านการตรากฎหมาย|#page=65,66
-ตารางที่ 3.6 เห็นด้วยกับกรณีที่เมื่อคณะกรรมาธิการจัดทำรายงานการประเมินผลสัมฤทธิ์ด้านการตรากฎหมายแล้วต้องเสนอต่อวุฒิสภา (รัฐสภา)|#page=66,77
-ตารางที่ 4.1 พระราชบัญญัติที่ประกาศใช้บังคับ หลังจากรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2560 ประกาศใช้บังคับ (พ้นระยะเวลา 5 ปี)|#page=77,106
บรรณานุกรม|#page=106,108
ภาคผนวก|#page=108,120
-ภาคผนวก ก. ตัวอย่าง : เค้าโครงรายงานการพิจารณาศึกษา เรื่อง การประเมินผลสัมฤทธิ์ด้านการตรากฎหมาย|#page=109,114
-ภาคผนวก ข. การประมวลผลแบบสอบถามสมาชิกวุฒิสภา|#page=114,120
ประวัติผู้ศึกษา|#page=120
บทคัดย่อ|#page=4,6
กิตติกรรมประกาศ|#page=6,7
สารบัญ|#page=7,11
บทที่ 1 บทนำ|#page=11,14
-1.1 ความเป็นมาหรือความสำคัญของเรื่อง|#page=11,12
--1.1.1 ความเป็นมา|#page=11,11
--1.1.2 ความสำคัญของเรื่อง|#page=11,12
-1.2 วัตถุประสงค์ของการศึกษา|#page=12,12
-1.3 ขอบเขตการดำเนินการ|#page=12,13
-1.4 วิธีการศึกษา|#page=13,13
-1.5 ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ|#page=13,14
บทที่ 2 แนวคิดและวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง|#page=14,60
-2.1 แนวคิดหลักนิติธรรม|#page=14,24
--2.1.1 ความหมายของ "หลักนิติธรรม" ในฐานะข้อจำกัดของการใช้อำนาจรัฐ|#page=15,17
--2.1.2 "หลักนิติธรรม" กับในฐานะ "เกณฑ์" ที่ผูกพันการใช้อำนาจรัฐ|#page=17,22
--2.1.3 ผลของการละเมิดหลักนิติธรรม|#page=22,24
-2.2 แนวคิดหลักการแบ่งแยกอำนาจ|#page=24,34
--2.2.1 อำนาจบริหารในฐานะผู้เสนอกฎหมาย|#page=26,26
--2.2.2 อำนาจนิติบัญญัติในฐานะผู้ตรากฎหมาย|#page=26,34
-2.3 แนวคิดหลักการถ่วงดุลอำนาจ|#page=34,36
-2.4 แนวคิดเกี่ยวกับระบบคณะกรรมาธิการ|#page=36,44
--2.4.1 แนวคิดทั่วไปเกี่ยวกับระบบคณะกรรมาธิการ|#page=37,39
--2.4.2 ความหมายของคณะกรรมาธิการ|#page=39,39
--2.4.3 ประเภทของคณะกรรมาธิการ|#page=39,43
--2.4.4 ประโยชน์และความจำเป็นของคณะกรรมาธิการ|#page=43,44
-2.5 กรณีศึกษาการประเมินผลสัมฤทธิ์ของกฎหมาย|#page=44,60
--2.5.1 กรณีศึกษาการประเมินผลสัมฤทธิ์ของกฎหมายของประเทศไทย|#page=45,50
--2.5.2 กรณีศึกษาการประเมินผลสัมฤทธิ์ของกฎหมายของต่างประเทศ|#page=50,60
บทที่ 3 วิธีการศึกษา|#page=60,67
-3.1 การศึกษาวิจัยเอกสาร (Documentary Research)|#page=60,60
-3.2 การเก็บรวบรวมข้อมูล|#page=60,67
--3.2.1 การเก็บรวบรวมข้อมูลจากการศึกษาค้นคว้าข้อมูล|#page=60,60
--3.2.2 การสัมภาษณ์|#page=60,61
--3.2.3 การเก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม|#page=61,61
--3.2.4 วิธีการคัดเลือกกลุ่มประชากรและพื้นที่เก็บข้อมูล|#page=61,62
--3.2.5 เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา|#page=62,67
บทที่ 4 บทวิเคราะห์หลักเกณฑ์และแนวทางการประเมินผลสัมฤทธิ์ด้านการตรากฎหมายของฝ่ายนิติบัญญัติ|#page=67,100
-4.1 การวิเคราะห์บทบาท หน้าที่และอำนาจในการประเมินผลสัมฤทธิ์ด้านการตรากฎหมาย|#page=69,73
-4.2 การวิเคราะห์กรอบภารกิจการประเมินผลสัมฤทธิ์ด้านการตรากฎหมาย|#page=73,88
-4.3 วิเคราะห์กรอบแนวทางการประเมินผลสัมฤทธิ์ด้านการตรากฎหมาย|#page=88,92
-4.4 วิเคราะห์หลักเกณฑ์และแนวทางการประเมินผลสัมฤทธิ์ด้านการตรากฎหมาย|#page=92,96
-4.5 วิเคราะห์หน่วยงานรับผิดชอบในการประเมินผลสัมฤทธิ์ด้านการตรากฎหมาย|#page=96,100
บทที่ 5 บทสรุปและข้อเสนอแนะ|#page=100,9
-5.1 บทสรุป|#page=100,103
-5.2 ข้อเสนอแนะ|#page=103,9
สารบัญภาพ|#page=9,10
-แผนภาพที่ 2.1 การประเมินผลสัมฤทธิ์ของกฎหมายตามพระราชบัญญัติหลักเกณฑ์การจัดทำร่างกฎหมายและการประเมินผลสัมฤทธิ์ของกฎหมาย พ.ศ. 2562|#page=46,51
-แผนภาพที่ 2.2 การประเมินผลสัมฤทธิ์ทางกฎหมายของ OECD|#page=51,54
-แผนภาพที่ 2.3 การประเมินผลสัมฤทธิ์ของกฎหมายของประเทศเกาหลีใต้ (ตามมาตรา 20)|#page=54,56
-แผนภาพที่ 2.4 การประเมินผลสัมฤทธิ์ของกฎหมายของประเทศสหรัฐอเมริกา|#page=56,61
-ภาพที่ 3.1 ขั้นตอนการวิจัย|#page=61,68
-ภาพที่ 4.1 การวิเคราะห์หลักเกณฑ์และแนวทางการประเมินผลสัมฤทธิ์ด้านการตรากฎหมายของฝ่ายนิติบัญญัติ|#page=68,74
-ภาพที่ 4.2 กฎหมายของไทย|#page=74,93
-ภาพที่ 4.3 หลักเกณฑ์และแนวทางการประเมินผลสัมฤทธิ์ด้านการตรากฎหมายของฝ่ายนิติบัญญัติ|#page=93,10
สารบัญตาราง|#page=10,106
-ตารางที่ 3.1 เห็นด้วยกับการประเมินผลสัมฤทธิ์ด้านการตรากฎหมายจะเป็นการถอดบทเรียนในการปฏิบัติหน้าที่ของฝ่ายนิติบัญญัติ|#page=64,64
-ตารางที่ 3.2 เห็นด้วยกับการให้วุฒิสภา (รัฐสภา) ปฏิบัติหน้าที่ในการประเมินผลสัมฤทธิ์ด้านการตรากฎหมาย|#page=64,65
-ตารางที่ 3.3 เห็นด้วยกับการที่ให้สำนักงานเลขาธิการคณะรัฐมนตรีส่งรายงานการประเมินผลสัมฤทธิ์ของกฎหมายที่ผู้รักษาการตามกฎหมายจัดทำส่งคณะรัฐมนตรีมายังวุฒิสภา (รัฐสภา)|#page=65,65
-ตารางที่ 3.4 เห็นด้วยที่จะให้สำนักกฎหมายและนักกฎหมายนิติบัญญัติสังเคราะห์ข้อมูลรายงานการประเมินผลสัมฤทธิ์ของกฎหมายก่อนเสนอต่อคณะกรรมาธิการวิสามัญกิจการวุฒิสภา (วิปวุฒิ) เพื่อส่งต่อคณะกรรมาธิการตามหน้าที่และอำนาจเฉพาะ|#page=65,65
-ตารางที่ 3.5 เห็นด้วยกับการใช้บทบาทของคณะกรรมาธิการตามข้อบังคับการประชุมวุฒิสภาในการควบคุมการบริหารราชการแผ่นดิน โดยตั้งข้อสังเกตและข้อเสนอแนะในรูปแบบการประเมินผลสัมฤทธิ์ด้านการตรากฎหมาย|#page=65,66
-ตารางที่ 3.6 เห็นด้วยกับกรณีที่เมื่อคณะกรรมาธิการจัดทำรายงานการประเมินผลสัมฤทธิ์ด้านการตรากฎหมายแล้วต้องเสนอต่อวุฒิสภา (รัฐสภา)|#page=66,77
-ตารางที่ 4.1 พระราชบัญญัติที่ประกาศใช้บังคับ หลังจากรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2560 ประกาศใช้บังคับ (พ้นระยะเวลา 5 ปี)|#page=77,106
บรรณานุกรม|#page=106,108
ภาคผนวก|#page=108,120
-ภาคผนวก ก. ตัวอย่าง : เค้าโครงรายงานการพิจารณาศึกษา เรื่อง การประเมินผลสัมฤทธิ์ด้านการตรากฎหมาย|#page=109,114
-ภาคผนวก ข. การประมวลผลแบบสอบถามสมาชิกวุฒิสภา|#page=114,120
ประวัติผู้ศึกษา|#page=120
แหล่งที่มาของข้อมูล
https://kpi-lib.com/library/books/kpibook-30812