การพัฒนาแนวทางการบริการข้อมูลวิชาการในยุคดิจิทัล
2
0
แฟ้มข้อมูล
ประเภททรัพยากร
จำนวนหน้า/ขนาด
61
หน่วยงานที่เผยแพร่
วันที่เผยแพร่
2562-06-09
ลิงก์เอกสารที่เกี่ยวข้อง
สิทธิ์ในการเข้าถึง
เจ้าของสิทธิ์
สถาบันพระปกเกล้า
ข้อมูลอ้างอิง
อาริยา สุขโต (2019). การพัฒนาแนวทางการบริการข้อมูลวิชาการในยุคดิจิทัล. Retrieved from: https://hdl.handle.net/20.500.14156/593550.
ผู้แต่ง
สารบัญ
ปก
บทคัดย่อ
กิตติกรรมประกาศ
สารบัญ
บทที่ 1 บทนำ
-1.1 ความเป็นมาและความสำคัญของการศึกษา
-1.2 วัตถุประสงค์การศึกษา
-1.3 แนวทางการศึกษา
-1.4 วิธีดำเนินการศึกษา
-1.5 ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
-1.6 แนวคิดและทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 แนวคิด ทฤษฎี และงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
-2.1 แนวคิดการจัดการองค์ความรู้ (Knowledge Management : KM)
-2.2 ทักษะและความรู้ดิจิทัล
-2.3 แผนพัฒนา Digital Parliament ของรัฐสภา ระยะ 5 ปี (พ.ศ. 2561-2565)
-2.4 การให้บริการข้อมูลวิชาการ สำนักวิชาการ สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร
บทที่ 3 วิธีการศึกษา
-3.1 ขอบเขตด้านเนื้อหา
-3.2 วิธีดำเนินการศึกษา
-3.3 ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
-3.4 วิธีการวิเคราะห์ข้อมูล
-3.5 กรอบความคิดในการศึกษา
-3.6 ระยะเวลาในการศึกษา
บทที่ 4 ผลการศึกษา
-4.1 ด้านข้อมูลวิชาการ
-4.2 ด้านบุคลากร
-4.3 ด้านรูปแบบ/การนำเสนอ
บทที่ 5 ข้อสรุปและข้อเสนอแนะ
-5.1 สรุปผลการศึกษารูปแบบการจัดทำ การนำเสนอข้อมูลและเผยแพร่ข้อมูลในยุคดิจิทัล
-5.2 ปัญหาและปัจจัยที่เป็นอุปสรรค
-5.3 ข้อเสนอแนะ
บรรณานุกรม
ภาคผนวก
-สรุปความคิดเห็นเกี่ยวกับการให้บริการของสำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร จากการสัมภาษณ์สมาชิกสภาขับเคลื่อนการปฏิรูปประเทศ สมาชิกสภานิติบัญญัติแห่งชาติ และกรรมการร่างรัฐธรรมนูญ
-สรุปผลการสำรวจความพึงพอใจและไม่พึงพอใจของผู้รับบริการต่อการให้บริการของกลุ่มงานบริการวิชาการ 1 กลุ่มงานบริการวิชาการ 2 และกลุ่มงานบริการวิชาการ 3 เดือนตุลาคม 2560 - มีนาคม 2561
-สรุปผลการสำรวจความพึงพอใจและไม่พึงพอใจของผู้รับบริการต่อการให้บริการของกลุ่มงานบริการวิชาการ 1 2 3 เดือนเมษายน 2560 - มิถุนายน 2560
ประวัติผู้ศึกษา