รายงานการพิจารณาศึกษา เรื่อง การปรับปรุงโครงสร้างกระทรวงศึกษาธิการ เพื่อจัดตั้งกรมการมัธยมศึกษา ของคณะกรรมาธิการการศึกษา วุฒิสภา
| dc.contributor.orgUnit | คณะกรรมาธิการการศึกษา วุฒิสภา | TH |
| dc.date.accessioned | 2024-04-10T07:03:36Z | |
| dc.date.available | 2024-04-10T07:03:36Z | |
| dc.date.issued | 2024-04-10 | TH |
| dc.description.tableofcontents | ปกหน้า คณะกรรมาธิการการศึกษา วุฒิสภา หนังสือนำ รายงานการพิจารณาศึกษา เรื่อง การปรับปรุงโครงสร้างกระทรวงศึกษาธิการเพื่อจัดตั้งกรมการมัธยมศึกษา ของคณะกรรมาธิการการศึกษา วุฒิสภา -1. การดำเนินงานของคณะกรรมาธิการ -2. วิธีการพิจารณาศึกษา -3. ผลการพิจารณาศึกษา บทสรุปผู้บริหาร คำนำ สารบัญ สารบัญภาพ สารบัญตาราง บทที่ 1 หลักการ เหตุผล และสภาพปัจจุบันปัญหา -1.1 ความเป็นมาและสภาพปัญหา -1.2 วัตถุประสงค์ -1.3 ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ บทที่ 2 กฎหมาย นโยบาย แนวคิดด้านการศึกษา และงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง -2.1 กฎหมาย --2.1.1 รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2560 --2.1.2 พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 --2.1.3 พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2546 และที่แก้ไขเพิ่มเติม --2.1.4 กฎกระทรวงแบ่งส่วนราชการสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2546 -2.2 นโยบายที่เกี่ยวข้อง --2.2.1 ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2561-2580) : ยุทธศาสตร์ที่ 3 ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ --2.2.2 แผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ (พ.ศ. 2566-2580) (ฉบับแก้ไขเพิ่มเติม) ประเด็น (12) การพัฒนาการเรียนรู้ --2.2.3 แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 13 พ.ศ. 2566-2570 --2.2.4 แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579 --2.2.5 นโยบายกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2567 --2.2.6 แผนพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐาน (พ.ศ. 2566-2570) ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน -2.3 หลักการ แนวคิดด้านการศึกษา --2.3.1 เป้าหมายการจัดการศึกษา --2.3.2 สาระสำคัญของสี่เสาหลักของการศึกษา --2.3.3 หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 -2.4 งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง บทที่ 3 วิธีดำเนินการพิจารณาศึกษา -3.1 การดำเนินงานของคณะกรรมาธิการ -3.2 วิธีการพิจารณาศึกษา บทที่ 4 ผลการพิจารณาศึกษา บทที่ 5 สรุปผลการพิจารณาศึกษา และข้อเสนอแนะ -5.1 สรุปผลการพิจารณา -5.2 ประโยชน์ที่ได้รับจากการจัดตั้งกรมการมัธยมศึกษา -5.3 ข้อเสนอแนะ บทส่งท้าย บรรณานุกรม ภาคผนวก ปกหลัง | |
| dc.format.extent | 129 | TH |
| dc.identifier | PRT-S-CommitteeReport-25670402-02.pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14156/620288 | |
| dc.language.iso | tha | |
| dc.publisher | ฝ่ายเลขานุการคณะกรรมาธิการการศึกษา สำนักกรรมาธิการ 3 สำนักงานเลขาธิการวุฒิสภา | TH |
| dc.publisher.place | กรุงเทพฯ | TH |
| dc.relation | เอกสารแนบระเบียบวาระ วุฒิสภา วันที่ 2 เมษายน 2567 | TH |
| dc.rights | ทรัพยากรนี้สามารถนําไปเผยแพร่ได้ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0) | |
| dc.rights.holder | สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร | |
| dc.rights.license | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.title | รายงานการพิจารณาศึกษา เรื่อง การปรับปรุงโครงสร้างกระทรวงศึกษาธิการ เพื่อจัดตั้งกรมการมัธยมศึกษา ของคณะกรรมาธิการการศึกษา วุฒิสภา | TH |
| dc.type | Text | |
| dcterms.accessRights | Open access | |
| dcterms.source | https://pis.parliament.go.th/PARFileDownloadProxy/download?s=DbmMpid-mFJMOhlYcyRwsfEqNz_fe_cJR6Mr0O0nJ4qFUCd2yCVT8Z63RXEcT6djSt6yxZLAnmsY5BSuVAIuj7lQ0O8Hja-Ci33-UWIR1jYgTDF8DtkwWU6mfkZw4ICWMCcgPF46fSQgC4F6GcoMFJg1P81E14I9ZaY=&ref=5030300&n=1 | TH |
| mods.genre | รายงานคณะกรรมาธิการวุฒิสภา | |
| mods.physicalLocation | หอสมุดรัฐสภา สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร | |
| nalt.committee | คณะกรรมาธิการการศึกษา วุฒิสภา | TH |
| nalt.councilType | วุฒิสภา | TH |
| nalt.date.issuedBE | 2567-04-10 | TH |
| nalt.date.sitting | 2024-00-00 | TH |
| nalt.date.sittingBE | 2567-00-00 | TH |
| nalt.dateAgenda | 2024-04-02 | TH |
| nalt.dateAgendaBE | 2567-04-02 | TH |
| nalt.dateProposed | 2024-02-08 | TH |
| nalt.dateProposedBE | 2567-02-08 | TH |
| nalt.meetingCategory | การประชุมวุฒิสภา | |
| nalt.meetingSessionNo | สามัญประจำปีครั้งที่สอง | |
| nalt.sittingNo | 31 | TH |
แฟ้มข้อมูล
บันเดิลข้อมูลต้นฉบับ
1 - 1 จากทั้งหมด 1
- ชื่อ:
- PRT-S-CommitteeReport-25670402-02.pdf
- ขนาด:
- 7.24 MB
- รูปแบบ:
- Adobe Portable Document Format