การพัฒนาศักยภาพของผู้ช่วยเลขานุการในการพิจารณาร่างพระราชบัญญัติ

dc.contributor.authorนงนุช เศรษฐบุตรTH
dc.date.accessioned2012-02-20T11:07:22Z
dc.date.available2012-02-20T11:07:22Z
dc.date.issued2007TH
dc.description.tableofcontentsปกหน้า คำนำ กิตติกรรมประกาศ บทสรุปสำหรับผู้บริหาร บทคัดย่อ สารบัญ บทที่ 1 บทนำ -ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา -สภาพปัญหาและอุปสรรค -วัตถุประสงค์ของการศึกษา -นิยามศัพท์ที่เกี่ยวข้อง บทที่ 2 แนวคิดทฤษฎีและวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง -ทฤษฎีศักยภาพการพัฒนาและการแพร่กระจาย (Debelopment Potemtial Diffusion Theory) --การสรราหว่าจ้างที่ไม่สมเหตุสมผล --การฝึกอบรมที่ไม่เพียงพอ --การแบ่งหน้าที่และความรับผิดชอบ --การวางนโยบายขององค์กร --หมดไฟ -ทฤษฎีการบริหารแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์ (Management by Results) --ภาพที่ 1 แสดงโครงสร้างของการบริหารจัดการแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์ --คุณลักษณะของบุคคลที่พึงประสงค์ (Competency) --วิสัยทัศน์ --วิสัยทัศน์สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร ---พันธกิจ ---ความหมายของพันธกิจ ---ลักษณะของพันธกิจที่ดี ---ประโยชน์ของพันธกิจ ---พันธกิจของสำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร --ค่านิยมร่วม --ความสำคัญของการร่างกฎหมาย --ประเภทและลำดับศักดิ์ของกฎหมาย --คุณสมบัติของผู้ร่างกฎหมาย บทที่ 3 บทบาทหน้าที่ของผู้ช่วยเลขานุการ -ก่อนการประชุมคณะกรรมาธิการ -ระหว่างการประชุมคณะกรรมาธิการ -หลังการประชุมคณะกรรมาธิการ -ประเด็นปัญหาและสาเหตุของปัญหา --ขีดความรู้ความสามารถของบุคลากร --บุคลากรขาดแรงจูงใจและการเรียนรู้งานอย่างต่อเนื่อง --ความซ้ำซ้อนในภาระหน้าที่ของบุคลากรที่มีต่อการปฏิบัติหน้าที่ผู้ช่วยเลขานุการ --โครงสร้างขององค์กรไม่เอื้อต่องานพิจารณาร่างพระราชบัญญัติ --รูปแบบการดำเนินงานของผู้ช่วยเลขานุการยังไม่มีมาตรฐาน (เช่น การจัดทำเจตนารมณ์ร่างพระราชบัญญัติป --การแต่งตั้งผู้ช่วยเลขานุการมีความแตกต่างกัน --แนวทางการพัฒนาศักยภาพและการประเมินผลของผู้ปฏิบัติหน้าที่ผู้ช่วยเลขานุการยังไม่มีศักยภาพ บทที่ 4 การพัฒนาศักยภาพของผู้ช่วยเลขานุการ -ผู้ช่วยเลขานุการที่มีศักยภาพ -แนวทางการพัฒนาศักยภาพของผู้ช่วยเลขานุการ --การเพิ่มศักยภาพให้บุคลากร --การสร้างแรงจูงใจให้กับบุคลากร --กำหนดภาระหน้าที่ของผู้ช่วยเลขานุการให้มีความชัดเจน --การปรับโครงสร้างขององค์กรให้สอดคล้องกับภารกิจ --สร้างแนวทางการดำเนินงานของผู้ช่วยเลขานุการให้เป็นไปในทางเดียวกัน --กำหนดมาตรฐานของผู้ช่วยเลขานุการ --มีแนวทางการพัฒนาศักยภาพและการประเมินผลของผู้ปฏิบัติหน้าที่ผู้ช่วยเลขานุการอยางมีศักยภาพ -ระยะเวลาและแนวทางการพัฒนา --ระยที่ 1 (ระยะ 1-2 ปี) ซึ่งสำนักกรรมาธิการสามารถดำเนินการได้ทันที --ระยะที่ 2 (ระยะกลาง 3 ปี) ซึ่งสำนักกรรมาธิการสามารถดำเนินการได้ --ระยะที่ 3 (ระยะยาว 5 ปี) ซึ่งสำนักกรรมาธิการสามารถดำเนินการได้ บทที่ 5 บทสรุปและข้อเสนอแนะ -บทสรุป -ข้อเสนอแนะ บรรณานุกรม ภาคผนวก ประวัติผู้จัดทำเอกสาร ปกหลัง
dc.format.extent66TH
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14156/18357
dc.language.isothaTH
dc.publisherสำนักพัฒนาบุคลากร สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎรTH
dc.relationหลักสูตรการพัฒนานักบริหารระดับสูง - รัฐสภา - รุ่นที่2TH
dc.relation.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14156/2006550TH
dc.rightsสามารถนําไปเผยแพร่ได้ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)TH
dc.rights.holderสถาบันพระปกเกล้าTH
dc.titleการพัฒนาศักยภาพของผู้ช่วยเลขานุการในการพิจารณาร่างพระราชบัญญัติTH
dc.typeText
dcterms.accessRightsOpen accessTH
mods.genreเอกสารวิชาการกรณีศึกษาส่วนบุคคล (นบส.)TH
mods.physicalLocationหอสมุดรัฐสภา สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร
nalt.date.issuedBE2550
nalt.libBibNumber14784TH
nalt.publicationPlaceกรุงเทพฯTH
แฟ้มข้อมูล
บันเดิลข้อมูลต้นฉบับ
แสดง 1 - 1 จากทั้งหมด 1
ภาพตัวอย่าง
ชื่อ:
รุ่น2-นงนุช_เศรษฐบุตร.pdf
ขนาด:
995.77 KB
รูปแบบ:
Adobe Portable Document Format