รายงานวิชาการสำนักงบประมาณของรัฐสภา ฉบับที่ 12/2562 การศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จของการให้ทุนการศึกษาเพื่อพัฒนากำลังคนด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
| dc.contributor.orgUnit | สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร สำนักงบประมาณของรัฐสภา | TH |
| dc.date.accessioned | 2020-07-01T07:26:53Z | |
| dc.date.available | 2020-07-01T07:26:53Z | |
| dc.date.issued | 2019-10 | TH |
| dc.description.tableofcontents | ปกหน้า คำนำ บทสรุปผู้บริหาร สารบัญ บทที่ 1 บทนำ -1.1 ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา -1.2 วัตถุประสงค์ของการศึกษา -1.3 ขอบเขตของการศึกษา -1.4 วิธีการศึกษา -1.5 ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับจากการศึกษา -1.6 กรอบแนวคิดในการศึกษา -1.7 นิยามศัพท์ บทที่ 2การทบทวนวรรณกรรม -2.1 การทบทวนยุทธศาสตร์ นโยบาย และแผนต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนากำลังคนด้านวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี --2.1.1 เป้าหมายการพัฒนาอย่างยั่งยืน (Sustainable Development Goals: SDGs) --2.1.2 ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2561-2580) --2.1.3 แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 (พ.ศ. 2560-2564) --2.1.4 นโยบายและแผนวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและนวัตกรรมแห่งชาติ ฉบับที่ 1 (พ.ศ. 2555-2564) --2.1.5 นโยบายของรัฐบาล --2.1.6 นโยบายประเทศไทย 4.0 (Thailand 4.0) --2.1.7 (ร่าง) ยุทธศาสตร์การวิจัยและนวัตกรรมแห่งชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2560-2579) --2.1.8 (ร่าง) แผนกลยุทธ์การพัฒนาบุคลากรวิจัยและนวัตกรรม ระยะ 20 ปี (พ.ศ. 2560-2579) -2.2 แนวคิดเกี่ยวกับการจัดการทุนการศึกษา --2.2.1 ความหมายทุนการศึกษา --2.2.2 ประเภทของทุนการศึกษา --2.2.3 ความสำคัญของทุนการศึกษาในการพัฒนาประเทศ --2.2.4 แนวทางการให้ทุนการศึกษาในประเทศไทยและต่างประเทศ -2.3 แนวคิดเกี่ยวกับแรงจูงใจ -2.4 แนวคิดเกี่ยวกับการประเมินโครงการ --2.4.1 ความหมายของการประเมิน --2.4.2 ประโยชน์ของการประเมินโครงการ --2.4.3 รูปแบบการประเมิน CIPP Model -2.5 โครงการสนับสนุนนักเรียนทุนรัฐบาลทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี -2.6 โครงการพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (พสวท.) สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี -2.7 งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง บทที่ 3 สถานการณ์การพัฒนากำลังคนด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของประเทศไทย -3.1 อันดับความสามารถในการแข่งขันด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของประเทศไทย -3.2 สถานการณ์การผลิตกำลังคนด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี --3.2.1 การผลิตบัณฑิตด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี --3.2.2 กาลังแรงงานด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี --3.2.3 ความต้องการกำลังคนด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี -3.3 การจัดสรรงบประมาณด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี -3.4 การจัดสรรงบประมาณเพื่อเป็นทุนการศึกษา บทที่ 4 ผลการศึกษา -4.1 ผลการศึกษาด้านบริบทหรือสภาวะแวดล้อม (Context) -4.2 ผลการศึกษาด้านปัจจัยนำเข้า (Input) -4.3 ผลการศึกษาด้านกระบวนการ (Process) -4.4 ผลการศึกษาด้านผลผลิต (Product) บทที่ 5 บทสรุปและข้อเสนอแนะ -5.1 สรุปผลการศึกษา -5.2 ปัญหาและอุปสรรคในการให้ทุนการศึกษาเพื่อพัฒนากาลังคนด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี -5.3 ข้อเสนอแนะ บรรณานุกรม ภาคผนวก -ภาคผนวก ก อันดับความสามารถในการแข่งขันของประเทศไทยจากการจัดอันดับของ IMD -ภาคผนวก ข สถิติผู้สำเร็จการศึกษา -ภาคผนวก ค สถิติกำลังแรงงานด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี -ภาคผนวก ง ประเด็นในการสัมภาษณ์และขอรับทราบข้อมูลจากผู้รับผิดชอบโครงการ -ภาคผนวก จ ประมวลภาพการเข้าสัมภาษณ์และขอรับทราบข้อมูล สารบัญแผนภาพ -ภาพที่ 1 กรอบแนวคิดในการศึกษา -ภาพที่ 2 ความเชื่อมโยงระหว่างยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2561-2580) กับแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 (พ.ศ. 2560-2564) -ภาพที่ 3 10 อุตสาหกรรมเป้าหมาย -ภาพที่ 4 นิยามของการประเมินเพื่อการตัดสินใจ -ภาพที่ 5 ความสัมพันธ์ระหว่างประเภทการประเมินและประเภทของการตัดสินใจตามรูปแบบการประเมินแบบ CIPP Model -ภาพที่ 6 กรอบสาขาวิชาการจัดสรรทุนรัฐบาล กระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี -ภาพที่ 7 การเปรียบเทียบการเติบโตของผลิตภัณฑ์มวลรวมประชาชาติต่อหัวประชากร -ภาพที่ 8 อันดับความสามารถในการแข่งขันของประเทศไทย ปี 2553-2562 -ภาพที่ 9 อันดับความสามารถในการแข่งขันของประเทศไทย ปี 2562 -ภาพที่ 10 อันดับความสามารถในการแข่งขันของประเทศไทยในปัจจัยหลักด้านโครงสร้างพื้นฐาน ปี 2558-2562 -ภาพที่ 11 อันดับความสามารถในการแข่งขันของประเทศ ด้านโครงสร้างพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ ปี 2562 จำแนกตามประเทศในกลุ่มอาเซียน -ภาพที่ 12 จำนวนบุคลากรด้านการวิจัยและพัฒนาแบบเทียบเท่าทำงานเต็มเวลา ปี 2544-2560 จำแนกตามภาคเอกชนและภาคอื่น ๆ -ภาพที่ 13 สัดส่วนบุคลากรด้านการวิจัยและพัฒนาแบบทำงานเต็มเวลาต่อประชากร 1,000 คน และสัดส่วนระหว่างภาคเอกชนและภาคอื่น ๆ ของประเทศไทยในภูมิภาคเอเชียแปซิฟิค ปี 2559 -ภาพที่ 14 สัดส่วนนักศึกษาเข้าใหม่ระดับปริญญาตรี ปีการศึกษา 2551-2561 จำแนกตามสายวิชา -ภาพที่ 15 สัดส่วนนักศึกษาระดับปริญญาตรีสายวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ปี 2559 -ภาพที่ 16 อันดับความสามารถในการแข่งขันของประเทศ ด้านการศึกษา ปี 2562 จำแนกตามประเทศในกลุ่มอาเซียน -ภาพที่ 17 ร้อยละของนักเรียนในภูมิภาคเอเชียแปซิฟิคที่รู้เรื่องวิทยาศาสตร์ต่ำกว่าระดับพื้นฐานใน PISA 2015 -ภาพที่ 18 ร้อยละของนักเรียนไทยที่รู้เรื่องวิทยาศาสตร์ในแต่ละระดับใน PISA 2006 กับ PISA 2015 -ภาพที่ 19 คะแนนการสอนวิทยาศาสตร์ในโรงเรียน ปี 2561 -ภาพที่ 20 จำนวนผู้สำเร็จการศึกษา ปีการศึกษา 2551-2560 จำแนกตามสายวิชา -ภาพที่ 21 จำนวนผู้สำเร็จการศึกษาระดับต่ำกว่าปริญญาตรี ปีการศึกษา 2551-2560 จำแนกตามสายวิชา -ภาพที่ 22 จำนวนผู้สำเร็จการศึกษาระดับต่ำกว่าปริญญาตรี สายวิทยาศสาตร์และเทคโนโลยี ปีการศึกษา 2551-2560 จำแนกตามสาขาวิชา -ภาพที่ 23 จำนวนผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี ปีการศึกษา 2551-2560 จำแนกตามสายวิชา -ภาพที่ 24 สัดส่วนผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี สายวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ปีการศึกษา 2552-2560 จำแนกตามสาขาวิชา -ภาพที่ 25 จำนวนผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี สายวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ปีการศึกษา 2551-2560 จำแนกตามสายวิชา -ภาพที่ 26 สัดส่วนผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโท สายวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ปีการศึกษา 2552-2560 จำแนกตามสายวิชา -ภาพที่ 27 สัดส่วนผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอก สายวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ปีการศึกษา 2552-2560 จำแนกตามสาขาวิชา -ภาพที่ 28 จำนวนกำลังแรงงานด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ปี 2557-2561 จำแนกตามสถานภาพแรงงาน -ภาพที่ 29 สัดส่วนกำลังแรงงานด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ปี 2557-2561 จำแนกตามอายุ -ภาพที่ 30 จำนวนกำลังแรงงานด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ปีการศึกษา 2559-2561 จำแนกตามระดับการศึกษา -ภาพที่ 31 จำนวนผู้ทำงานด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ปีการศึกษา 2559-2561 จำแนกตามระดับการศึกษา -ภาพที่ 32 ประมาณการอุปสงค์และอุปทานแรงงานในกลุ่มวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ปี 2559-2568 จำแนกตามระดับการศึกษา -ภาพที่ 33 ประมาณการอุปสงค์และอุปทานแรงงานในกลุ่มวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ปี 2568 จำแนกตามระดับการศึกษา -ภาพที่ 34 สัดส่วนงบประมาณด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีต่อภาพรวมงบประมาณทั้งประเทศ ปี 2557-2562 -ภาพที่ 35 สัดส่วนงบประมาณด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ปี 2557-2562 จำแนกตามประเภทกิจกรรมของ UNESCO -ภาพที่ 36 โครงการพัฒนากำลังคนด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่สำคัญ -ภาพที่ 37 อันดับความสามารถในการแข่งขันของประเทศไทย ในกลุ่มอาเซียน ปี 2558-2562 -ภาพที่ 38 ความสอดคล้องและเชื่อมโยงของโครงการให้ทุนการศึกษาเพื่อพัฒนากำลังคนด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กับยุทธศาสตร์ นโยบายและแผนต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง -ภาพที่ 39 นักเรียนที่คาดหวังว่าจะทำงานที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์กับความสนุกกับการเรียนและผลการประเมินวิทยาศาสตร์ -ภาพที่ 40 ค่าตอบแทนเฉลี่ยต่อเดือนของพนักงานใหม่แรกบรรจุ ของสายงานวิทยาศาสตร์ -ภาพที่ 41 ผลการศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จของการให้ทุนการศึกษาเพื่อพัฒนากำลังคนด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สารบัญตาราง -ตารางที่ 1 ความสัมพันธ์ระหว่างบทบาทของการประเมินความก้าวหน้าและการประเมินผลสรุปรวมกับประเภทของการประเมิน -ตารางที่ 2 ความเป็นมาของโครงการสนับสนุนนักเรียนทุนการศึกษาเพื่อพัฒนากำลังด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี -ตารางที่ 3 ภาพรวมเป้าหมายและงบประมาณโครงการสนับสนุนนักเรียนทุนรัฐบาลทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี -ตารางที่ 4 จำนวนทุนการศึกษาสำหรับแผนการดำเนินงาน พววท. ระหว่างปี 2555-2560 -ตารางที่ 5 ผลการทดสอบ PISA 2015 จำแนกตามประเทศในภูมิภาคเอเชียแปซิฟิก -ตารางที่ 6 งบประมาณด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ปี 2557-2562 จำแนกตามประเภทกิจกรรมของ UNESCO -ตารางที่ 7 งบประมาณกิจกรรมการศึกษาและฝึกอบรมด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (STET) ปี 2557-2562 จำแนกตามหน่วยงาน -ตารางที่ 8 งบประมาณเพื่อเป็นทุนการศึกษา ปี 2560-2562 จำแนกตามหน่วยงานและโครงการสำคัญ -ตารางที่ 9 สถิติผู้รับทุนรัฐบาล ณ เดือนมกราคม ปี 2558-2562 -ตารางที่ 10 ตัวชี้วัดเป้าหมายโครงการให้ทุนการศึกษาเพื่อพัฒนากำลังคนด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี -ตารางที่ 11 ผลการดำเนินงานโครงการให้ทุนการศึกษาเพื่อพัฒนากำลังคนด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ปกหลัง | |
| dc.format.extent | 136 | TH |
| dc.format.mimetype | application/pdf | TH |
| dc.identifier | 2562_การให้ทุนการศึกษาเพื่อพัฒนากำลังคนด้านเทคโนโลยี_สผ.pdf | TH |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14156/563933 | |
| dc.language.iso | tha | TH |
| dc.publisher | สำนักการพิมพ์ สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร | TH |
| dc.publisher.place | กรุงเทพฯ | TH |
| dc.rights | สามารถนําไปเผยแพร่ได้ภายใต้สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา - ไม่ใช้เพื่อการค้า - ไม่ดัดแปลง 4.0. (CC BY-NC-ND) | TH |
| dc.rights.holder | สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร | TH |
| dc.subject | สภาวะแวดล้อม | TH |
| dc.subject | ป้จจัยนำเข้า | TH |
| dc.subject | ผู้รับทุน | TH |
| dc.subject | การทำงานในต่างประเทศ | TH |
| dc.subject | ค่าตอบแทน | TH |
| dc.subject | การพัฒนาอย่างยั่งยืน | TH |
| dc.subject | ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี | TH |
| dc.subject | แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 | TH |
| dc.subject | นโยบายประเทศไทย 4.0 | TH |
| dc.title | รายงานวิชาการสำนักงบประมาณของรัฐสภา ฉบับที่ 12/2562 การศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จของการให้ทุนการศึกษาเพื่อพัฒนากำลังคนด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี | TH |
| dc.type | Text | |
| dcterms.accessRights | Open access | |
| mods.genre | หนังสือ | TH |
| mods.physicalLocation | หอสมุดรัฐสภา สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร | |
| nalt.date.issuedBE | 2562-10 |
แฟ้มข้อมูล
บันเดิลข้อมูลต้นฉบับ
1 - 1 จากทั้งหมด 1
- ชื่อ:
- 2562_การให้ทุนการศึกษาเพื่อพัฒนากำลังคนด้านเทคโนโลยี_สผ.pdf
- ขนาด:
- 4.85 MB
- รูปแบบ:
- Adobe Portable Document Format